PEDAGOGICAL CONDITIONS OF ORGANIZING INTEGRATIVE LESSONS
Today, it is of particular importance to clarify the pedagogical-psychological features of the formation of analytical, logical and integrative modeling competencies of future teachers, to develop their knowledge, skills, competences and personal qualities. The article deals with the study of organizational-pedagogical aspects of training future teachers for professional practice, formation of necessary competencies of graduates.
1. Xoджaев Б.X. Умумтaълим мaктaби ўқувчилapидa тapиxий тaфaккуpни мoдеpнизaциялaшгaн дидaктик тaъминoт вocитacидa pивoжлaнтиpиш: пед. фaнл. дoктopи ...диcc. –Т.: 2016. – Б.234;
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida. Toshkent sh., 2017 yil 7 fevral, PF-4947-son
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. Yangi O‘zbekistonning Taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida. // O‘zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari to‘plami. –T., 2022. –B.39. www.lex.uz
4. Аcадемиc ресеарч ин едуcатионал сcиенcес волуме 2 | иссуе 4 | 2021 иссн: 2181-1385 Сcиентифиc Жоурнал Импаcт Фаcтор (СЖИФ) 2021: 5.723 ДОИ: 10.24411/2181-1385-2021-00668 Аcадемиc Ресеарч, Узбе
5. Muslimov N.A. Bo‘lajak kasb ta’limi o‘qituvchilarini kasbiy shakllantirish. Monografiya. – T.: Fan, 2004. - 128 b. 5. YUNESKO xalqaro meyoriy hujjatlari. / mas’ul muharrir: L.Saidova. – T.: Adolat, 2004. –B. 19-62.
6. Десигнинг еффеcтиве мониторинг анд евалуатион оф едуcатион сйстемс фор 2030: А глобал сйнтhесисс оф полиcиес анд праcтиcес (УНЕСCО Едуcатион Сеcтор Дивисион фор Полиcиес анд Лифелонг Леарнинг Сйстемс, Жануарй 2016), п 38,52,77
7. Усмоналиев, И. (2022). Бўлажак ўқитувчилар касбий компетенсиясини тарихий тафаккур асосида такомиллаштириш зарурати ва муаммонинг амалиётдаги ҳолати. Общество и инновации, 3(5/S), 132-141
Copyright (c) 2025 «ACTA NUUz»
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
.jpg)
1.png)
