OLIY TA’LIM PEDAGOGLARINING RAQAMLI MADANIYATI VA AI-KOMPETENSIYASI: TUSHUNCHA MOHIYATI, TUZILMAVIY KOMPONENTLARI VA RIVOJLANTIRISH ZARURATI
The article examines the problem of developing digital culture and AI-competence among teaching staff of higher education institutions. The relevance of the problem stems from the active implementation of digital transformation and artificial intelligence technologies in education against teachers' insufficient level of readiness.
1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktyabrdagi “Oʻzbekiston Respublikasi oliy taʼlim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida” PF-5847-son Farmoni // QMMB: 06/19/5847/3887-son 09.10.2019-y.
2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 27 avgustdagi “Oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malakasini oshirish tizimini joriy etish toʻgʻrisida” PF-5789-son Farmoni // QMMB: 06/19/5789/3659-сон 28.08.2019-y.
3. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 14-oktabrdagi «Sun’iy intellekt texnologiyalarini 2030-yilga qadar rivojlantirish strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risida» PQ-358-son qarori // QMMB: 07/24/358/0825-son 17.10.2024-y.
4. Abduqodirov A.A., Toʻrayev B.Z. “Informatika va axborot texnologiyalari” sohasidagi boʻlajak mutaxassis kadrlarning kasbiy kompetentligini shakllantirish nazariyasi va metodikasi. Monografiya. “Navroʻz”. Toshkent – 2015. 176-b
5. Begimqulov H.Sh. Malaka oshirish tizimida professional taʼlim pedagog kadrlarining mediakompetentligini raqamli texnologiyalar vositasida takomillashtirish // Ped. fan.fal. dok. ... diss. avtoref. – Toshkent, 2023. – 53 b.
6. Adashboyev Sh. Pedagog kadrlarning raqamli kompetentligini baholash usullari va vositalari // Belorus-Oʻzbek ilmiy-metodik jurnali. – Toshkent: 2023. – № 6. – B. 135-140 (13.00.00 №57)
7. Adashboyev Sh.M. Masofadan oʻqitish ta‘lim texnologiyalari orqali oliy taʼlim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslarini tashkil etish // Pedagogik mahorat. – Buxoro: 2017. –№ 4. – B. 31-35 (13.00.00 №23)
8. Adashboyev Sh. Developing teachersʼ digital competences in the System of continuous professional Development // Science and Education in Karakalpakstan. – Nukus: 2024. – №1/1. ISSN 2181-9203, – P. 278-283.
9. Mishra P., Koehler M.J. (2006). Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge. Teachers College Record.
10. European Commission (2023). European Framework for the Digital Competence of Educators (DigCompEdu).
Copyright (c) 2026 «ACTA NUUz»
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
.jpg)
1.png)
