"JISMONIY MADANIYAT: TARBIYA, TA'LIM, MASHG'ULOT" XALQARO ILMIY-USLUBIY JURNALINING 2025-YIL UCHINCHI SONINI TAQDIM ETAMIZ.

"JISMONIY MADANIYAT: TARBIYA, TA'LIM, MASHG'ULOT" XALQARO ILMIY-USLUBIY JURNALINING 2025-YIL UCHINCHI SONI NASHR ETILDI (56 bet; tiraji 1000 nusxa).

Yangi sonda quyidagi bo‘limlarda 10 ta ilmiy-metodik maqolalar (4 ta maqola o‘zbek tilida, 3 ta maqola rus tilida va 3 ta maqola ingliz tilida) quyidagi bo‘limlarda taqdim etilgan: professor-o‘qituvchilar tarkibini tayyorlash, kasb-hunar ta’limi metodikasi va texnologiyasi, sportga tayyorgarlik ko‘rish texnikasi, taktikasi va metodikasi; bolalar va o'smirlar sporti; ta'lim iqtisodiyoti va boshqaruvi, moslashtirilgan jismoniy tarbiya.

Muhokama qilingan mavzular maktabgacha va maktab ta’limi tizimidagi rahbarlar, o‘qituvchilar va mutaxassislarning malakasini oshirishga zamonaviy yondashuvlar; kasbiy va ta'lim texnologiyalari orqali tibbiyot xodimlarining kasbiy vakolatlarini rivojlantirish; turli mahorat darajasidagi futbol hakamlarining maxsus tayyorgarligini takomillashtirish uchun pedagogik shart-sharoitlar; favqulodda vaziyatlarda bo'lajak ofitserlarning moslashuvchan xatti-harakatlari samaradorligining asosi sifatida har tomonlama jismoniy tayyorgarlik; Kuba boks maktabini O‘zbekistonda yuqori malakali bokschilarni tayyorlash milliy sport tizimiga integratsiyalashuvi: nazariya va amaliyot; musobaqadan oldingi davrda malakali bokschilarni tayyorlash tizimini takomillashtirish; yosh gandbolchilarning jismoniy va texnik tayyorgarligi o‘rtasidagi bog‘liqlikni har tomonlama baholash; 11-13 yoshdagi yosh biatlonchilarni rivojlantirishning keng qamrovli metodologiyasi: tanlash va dastlabki tayyorgarlik tamoyillari; korxona barqarorligini ta'minlashda inqirozga qarshi strategik boshqaruvning uslubiy asoslari; inklyuziv muhitda bo'lajak jismoniy tarbiya va sport o'qituvchilarining kasbiy kompetentsiyasini rivojlantirish.

Maqolalar materiallarini jurnal veb-saytining "Jurnallar" bo'limida yoki EBSCO va Crossref veb-saytlarida topish mumkin.

Hurmatli o'quvchilar, sharh va takliflaringizni kutamiz.