THE EFFECTIVENESS OF DIFFERENTIATED HISTORY CLASSES IN THE TRAINING OF FUTURE HISTORY TEACHERS
Downloads
This article discusses the urgent problem of improving the effectiveness of training future history teachers in higher education
through the introduction of differentiated classes. The article analyzes the theoretical foundations of a differentiated approach in
the pedagogical process, reveals its essence, principles and forms of organization in relation to the disciplines of the historical
cycle. In conclusion, the author substantiates the conclusion that the systematic use of differentiated classes contributes to the
formation of a higher level of professional readiness of future history teachers.
1. Шавкат Мирзиёев. Нияти улуғ халқнинг иши ҳам улуғ, хаёти ёруғ ва келажаги фаровон бўлади. –Тошкент:
Ўзбекистон, 2019, 3-жилд. -Б.147.
2. Шавкат Мирзиёев. От национального возрождения – к национальному прогрессу. Т.4. Ташкент, 2020.
3. Баркамол авлод Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. –Тошкент: Шарқ, 1997, -Б.8-9.
4. Цырулина А.А., Басов В.О. Дифференцированный подход в обучении истории //Вестник науки. 2024. № 12 (81) Т.
file:///C:/Users/user/Downloads/differentsirovannyy-podhod-v-obuchenii istorii.pdf
5. Стражев А.И. Методика преподавания истории. Пособие для учителей.- Москва: 1964. -С.278.
6. Скрябина Т.О. Подготовка будущего учителя истории к реалиазиции дифференцированного подхода в обучении
file:///C:/Users/user/Downloads/podgotovka-buduschego-uchitelya-istorii-k-realiazitsii-differentsirovannogo-podhoda-v-
obuchenii.pdf
7. Осмоловская И. М. Организация дифференцированного обучения в современной общеобразовательной школе / И.
М. Осмоловская. – М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж Изд-во НПО «МОДЭК», 1998.
8. Буторина Т. С., Пчелова Е. В. Индивидуализация и дифференциация в преподавании исторических дисциплин //
Преподавание истории в школе. 2019. № 8.
9. Рахимова Х.Х. Формирование профессиональных компетенций будущих учителей истории через
дифференцированный подход: дис. … к.п.н. – Ташкент, 2021.
10. Мусаев А., Абдуллаев Ш. Дифференциация обучения в высшем педагогическом образовании. – Ташкент: Фан ва
технология, 2020.
Copyright (c) 2025 «ACTA NUUz»
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
.jpg)
1.png)
