UNIVERSITETDA FALSAFA FANINING MAQOMI VA UNING TALABANING FIKRLASH MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHDAGI O‘RNI
The article examines the content of university philosophy education and its role in shaping students’ thinking. It highlights the value of philosophical knowledge, its methodological importance, and its functions in modern education.
1. Kant, I. fakultetlarning nizosi, 1798 / I. Kant // insholar: 6 jildda / I. Kant. - M.: Fikr, 1966 Yil. - Jild 6. 257-347-betlar.
2. Schleiermacher, F. Gelegentliche Gedanken über Universitäten in deutschen Sinne / F. Schleiermacher // Schleiermachers Werke. Neuedrück der 2. Auflage. – Leipzig: Scientia Verlag, 1967. – Vierte Band. – S. 533–643
3. Benner, D. Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie. Eine Problemgeschichtliche Studie zum Begründungszusammenhang neuzeitlicher Bildungsreform / D. Benner. – Weinheim und München: Juventa Verlag, 1990. – 232 s.
4. Gegel, G. universitetlarda falsafa o‘qitish to‘g‘risida / G. Gegel / / turli yillardagi ishlar: 2 jildda / G. Gegel. - M.: Fikr, 1970 Yil. - Jild 1. 417-427-betlar.
5. Dummett M. The place of philosophy in european culture // EuJAP | Vol. 8 | No. 1 | 2012. -13-24 р.
6. Nuradin G. B., Duisenova N. T. Ko‘p madaniyatli ta’lim intizom sifatida. O‘quv va uslubiy qo‘llanma-Olmaota: Lantar Trade LLP, 2021. 123 P.
7. Mamardashvili M. afsona fonida falsafaning paydo bo‘lishi / / mening tajribam atipik / M. Mamardashvili. 2000. 37-53 betlar.
8. Nuradin G.B. Amaliy falsafa. “Falsafa” fanidan falsafiy bo'lmagan va ijtimoiy-gumanitar yo‘nalishdagi o‘quv dasturlari o‘qituvchilari va talabalari uchun darslik. - Olmaota Lantar savdo LLP, 2021. - 234 P.
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