UNIVERSITETDA FALSAFA FANINING MAQOMI VA UNING TALABANING FIKRLASH MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHDAGI O‘RNI
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Maqolada universitetdagi falsafa fanining mazmuni va uning talaba tafakkurini shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Falsafiy bilimning qadriyati, metodologik ahamiyati va zamonaviy ta’limdagi funksiyalari yoritiladi
1. Kant, I. fakultetlarning nizosi, 1798 / I. Kant // insholar: 6 jildda / I. Kant. - M.: Fikr, 1966 Yil. - Jild 6. 257-347-betlar.
2. Schleiermacher, F. Gelegentliche Gedanken über Universitäten in deutschen Sinne / F. Schleiermacher // Schleiermachers Werke. Neuedrück der 2. Auflage. – Leipzig: Scientia Verlag, 1967. – Vierte Band. – S. 533–643
3. Benner, D. Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie. Eine Problemgeschichtliche Studie zum Begründungszusammenhang neuzeitlicher Bildungsreform / D. Benner. – Weinheim und München: Juventa Verlag, 1990. – 232 s.
4. Gegel, G. universitetlarda falsafa o‘qitish to‘g‘risida / G. Gegel / / turli yillardagi ishlar: 2 jildda / G. Gegel. - M.: Fikr, 1970 Yil. - Jild 1. 417-427-betlar.
5. Dummett M. The place of philosophy in european culture // EuJAP | Vol. 8 | No. 1 | 2012. -13-24 р.
6. Nuradin G. B., Duisenova N. T. Ko‘p madaniyatli ta’lim intizom sifatida. O‘quv va uslubiy qo‘llanma-Olmaota: Lantar Trade LLP, 2021. 123 P.
7. Mamardashvili M. afsona fonida falsafaning paydo bo‘lishi / / mening tajribam atipik / M. Mamardashvili. 2000. 37-53 betlar.
8. Nuradin G.B. Amaliy falsafa. “Falsafa” fanidan falsafiy bo'lmagan va ijtimoiy-gumanitar yo‘nalishdagi o‘quv dasturlari o‘qituvchilari va talabalari uchun darslik. - Olmaota Lantar savdo LLP, 2021. - 234 P.
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