XITOY TILIDA MADANIYATLARARO MULOQOTNING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI
В результате ускорения процесса глобализации контакты между представителями различных культур с каждым днём расширяются. В таком общении язык является основным средством коммуникации. Китайский язык (汉语 - hànyǔ) является одним из языков с наибольшим числом носителей в мире и выступает не только средством общения, но и отражением культурных ценностей китайского народа. С этой точки зрения межкультурная коммуникация, осуществляемая на китайском языке, обладает своими специфическими особенностями.
1. 曹 群.佳木斯大学社会科学学报 对外汉语教师跨文化交际能力提升策略研究 2020年 196-页。
2. 石中英. 教学学的文化性格 M. 太原：山西教学出版社，2003: 183页.
3. Straub J., & Weidemann, D. (2006). Psychology, culture, and the pursuit of meaning: An introduction. In J. Straub, D. Weidemann, C. Kölbl, & B. Zielke (Eds.), Pursuit of meaning. Advances in cultural and cross-cultural psychology p. 120.
4. Moon, D. G. (). Concepts of culture. Implications for intercultural communication research. Communication Quarterly, 1996， 84.
5. Sayaxova L.G. Spetskurs «Russkiy yazыk v dialoge kulьtur» v sisteme professionalьnoy podgotovki studentov-filologov. V: Sopostavitelьnaya filologiya i polilingvizm // Sb. nauch. trudov Kazanь.: 2003, – S.127-135.
6. 蔡莉. 在对外汉语教学中培养留学生跨文化交际能力[J]. 当代教育实践与教学研究(电子刊), 2015(3): 139页.
7. INTERNET SAYTLARI
8. http://uz.m.wikipedia.org/wiki/Leksika
11. https://www.cnki. net
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
