РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ НА УРОКАХ РОДНОГО ЯЗЫКА НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИЙ СОВМЕСТНОГО ОБУЧЕНИЯ
В статье представлен теоретический анализ развития речевых умений учащихся с использованием технологий совместного
обучения на уроках родного языка. Актуальность исследования обусловлена необходимостью не просто усвоения учащимися
лингвистических знаний в процессе изучения родного языка, но и их самостоятельного и адекватного применения в различных
коммуникативных ситуациях. В статье во взаимосвязи рассматриваются содержание обучения родному языку, дидактические
подходы и теоретические основы совместного обучения. Анализ научно-методической литературы показывает, что совместная
деятельность создает естественную коммуникативную среду, в которой учащиеся взаимодействуют, обмениваются идеями,
участвуют в диалоге (вопрос-ответ), обосновывают свои взгляды и совместно делают выводы. Кроме того, разработаны
практические рекомендации по применению таких методов и приемов, как «Ажурная пила» (Jigsaw), «Подумай — объединись в
пару — поделись» (Think–Pair–Share), групповые дискуссии, ролевые игры, совместное создание текстов и взаимное
редактирование, на уроках родного языка в 5–6-х классах. Результаты исследования демонстрируют, что целенаправленная и
систематическая организация совместного обучения расширяет методические возможности развития устных и письменных
речевых умений учащихся.
1. G‘ulomov A., Ne’matov H. Ona tili ta’limi mazmuni. Ona tili o‘qituvchilari uchun qo‘llanma. – Toshkent: O‘qituvchi,1995.–128 b.
2. G‘ulomov A., Ne’matov H. Ona tili ta’limi mazmuni. O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma. – Toshkent: O‘qituvchi, 1996. – 9 b.
3. Ona tili fanidan o‘quv dasturi. Umumiy o‘rta ta’lim maktablari uchun. – Toshkent.
4. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. – Москва: Педагогика, 1981. – 186 с.
5. Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. – Тошкент: Ўзбекистон, 1998. – Б. 4–19.
6. Ғозиев Э. Умумий педагогика. – Тошкент, 2010. – Б. 221–222.
7. Yo‘ldoshev R. A., Mirjalolova L. R. Ona tili ta’limida kompetensiyaviy yondashuv: metodik qo‘llanma. – Toshkent: Alisher Navoiy
nomidagi Toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti, 2019.
8. Johnson D. W., Johnson R. T., Holubec E. J. Cooperative Learning in the Classroom. – Alexandria, VA: Association for Supervision and
Curriculum Development, 1994. – 110 p.
9. Sultanova D. S. Collaborative Learning: Enhancing Language Skills Through Peer Interaction. The Lingua Spectrum, 2025.
10. Lopez B. D., Estremera M. L. Collaborative Learning Approaches to Promote Peer Interaction and Support among L2 Learners: A Systematic
Literature Review. BRU ELT Journal, 2025.
11. Barkley E. F., Major C. H., Cross K. P. Collaborative Learning Techniques: A Handbook for College Faculty. 2nd ed. – San Francisco:
Jossey-Bass, 2014. – 448 p.
12. Mambetova L. M. Ona tili darslarida o‘quvchilarning nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirish. Proceedings of International Educators
Conference, 2(8), 2023. – B. 79–81.
13. Umurova R. Ona tili ta’limi jarayonida nutqiy kompetensiyalar ustida ishlash. Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali, 3(6), 2025.
14. Uteuliyeva M. I. Ona tili darslarida nutqiy kompetensiyani rivojlantiruvchi o‘quv topshiriqlarini tuzishda integratsiya masalasi. Uzbek
Scholar Journal, 17, 2023. – B. 117–122.
15. Gafurova Sh. A. Ona tili darslarida 6–7-sinf o‘quvchilarni mantiqiy va kreativ fikrlashga oid nutqiy kompetensiyalarini lingvometodik
rivojlantirish mexanizmi. Inter Education & Global Study, 2025, №3.
16. Bektosheva D. Interactive and Collaborative Methods in Integrated Language Teaching. Yosh Olimlar, 2025.
17. Allanazarova N. B., Atabekova S. A. Collaborative Learning in English Language Classrooms: Fostering Peer Interaction. Multidisciplinary
Journal of Science and Technology, 5(5), 2025. – P. 246–249.
18. Ducate L., Arnold N. Collaborative Learning. In: Stockwell G., Wang Y. (eds.). The Cambridge Handbook of Technology in Language
Teaching and Learning. Cambridge: Cambridge University Press, 2025. – P. 263–280.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
