ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В данной статье рассмотрено развитие знаний, умений и навыков учащихся с ограниченными возможностями с использованием инновационных технологий, в условиях инклюзивного образования, детей с нарушениями слуха, зрения, умственного и умственного развития, речи, проблем опорно-двигательного аппарата, а также детей с нарушениями развития. Использованы интерактивные методы. в образовании и профессиональной подготовке.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 1 dekabrdagi PF- 5270-son “Nogironligi bo‘lganshaxslarni davlat tomonidan qo‘llab quvvatlash tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”,https://lex.uz/docs/-3436192.
O‘zbekistonRespublikasiPrezidentining “2022-2026-yillarga mo‘ljallangan yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-60-son Farmoni. www.lex.uz.
2020 yil 13 oktyabrdagi PQ-4860-son “Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lganbolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish choratadbirlari to‘g‘risida”gi Qarori.https://lex.uz/docs/5044711
Qodirova F.U. Inklyuziv ta’lim nazariya va amaliyot. Monografiya Toshkent 2022.- 90-109b.
Pedagogika: ensiklopediya. II jild. Jamoa // Toshkent: “O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi” Davlat ilmiy nashriyoti, 2015. -376 b.
MATYOKUBOVA, G. (2024). NOSIRIDDIN TUSIYNING FALSAFIY-AXLOQIY QARASHLARINING METODIK MAZMUNI. News of the NUUz, 1(1.8), 125-126.
MAMAJONOVA, E. (2024). TIBBIYOT OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA BIOFARMATSIYA FANINI O ‘QITISHNING METODOLOGOK ASOSLARI. News of the NUUz, 1(1.8), 122-124.
MADRAXIMOVA, D. (2024). SHAHOBUDDIN MARJONIY TATAR XALQINING BUYUK PEDAGOGI, TARIXCHISI VA FAYLASUFI SIFATIDA Annotatsi. News of the NUUz, 1(1.8), 119-121.
.jpg)
2.png)
