Ijtimoiy-gumanitar fanlar

TURKISTONDA CHOR ROSSIYASINING TA’LIMDA AMALGA OSHIRGAN SIYOSATI

“Policy of neglect,” K.P. Kaufman, “Andijan uprising,” Ilminsky, Kazakh villages, non-interference principle, “Russification.”

Авторы

В статье рассматривается образовательная политика, проводившаяся колониальной администрацией в Центральной Азии, в частности в Туркестане, после его завоевания Российской империей. Анализируются изменения в сфере образования, внесённые каждым новым генерал-губернатором в процессе установления колониального порядка, меры по внедрению русско-туземной (русско-местной) системы обучения, применявшиеся политические методы, а также законы и административные шаги, предпринятые в данном направлении.