Ijtimoiy-gumanitar fanlar

ESSE YOZISH MALAKASINI RIVOJLANTIRISH: NAZARIYA VA AMALIY YONDASHUV

эссе, письменная речь, креативность, критическое мышление, стратегическое мышление, адаптивность, компетенция, методика, система заданий.

Авторы

В данной статье рассматриваются вопросы развития навыков написания эссе у учащихся 10–11 классов. Анализируются теоретические основы формирования письменной речи, требования к написанию эссе, а также система заданий, направленных на развитие данных умений. Обосновывается роль таких компетенций, как креативность, критическое и стратегическое мышление, адаптивность в процессе написания эссе. Результаты исследования способствуют повышению уровня письменной грамотности учащихся и совершенствованию методических подходов.