Ijtimoiy-gumanitar fanlar

СИСТЕМА-КОМПОНЕНТНЫЙ АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ПОДРОСТКОВ И ЕЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТИПЫ

Этническая идентичность, подростковый возраст, системный анализ, когнитивный компонент, аффективный компонент, адекватная этническая норма, этнический нигилизм, гиперидентичность, $t$-критерий Стьюдента.

Авторы

  • Munavvar TOIROVA Tayanch doktorant, Buxoro davlat universiteti, Buxoro, O‘zbekiston , Узбекистан

В данном исследовании изучаются структурные и динамические особенности национальной и этнической идентичности подростков в условиях продолжающейся цифровизации и трансформации современной информационной среды. С использованием системного подхода был применен оптимизированный опросник из 20 пунктов, синтезированный на основе «Методики изучения многогрупповой этнической идентичности» (MEIM) Дж. Финни и методики Г. У. Солдатовой, для оценки когнитивного и аффективного компонентов этнического самосознания, а также его социальнопсихологических поведенческих моделей (адекватная этническая норма, этнический нигилизм и гиперидентичность/этноцентризм) ($N = 78$). Эмпирические данные были статистически проанализированы с использованием $t$-критерия Стьюдента для независимых выборок в гендерном и региональном (городская и сельская местность) разрезах. Полученные результаты представляют собой комплексную эмпирическую базу для разработки целевых психолого-педагогических интервенций, направленных на формирование позитивной этнической идентичности и поликультурной толерантности среди современной молодежи.