FORMATION OF SPECIAL SKILLS OF FUTURE MATHEMATICS
Along with the solid formation of mathematical knowledge, skills and abilities, each concept studied in mathematics at school, academic lyceum, and vocational college has a scientific basis. This approach ensures a high level of development of mathematical thinking, leads to the translation of scientific concepts into educational and didactic directions, making them part of the educational process, creating the possibility of rational use.
Методика преподования математики в средней школе (общ.метод.) / сос.: Р.С.Чернасов – М., 1985.
Методика преподования математики в средней школе (част.мет.) / сос Мышин В. – М., 1987.
Методика преподования математики в средней школе (общ.метод.) / М.Ю.Колягин и др. – М., 1975.
Ачилов М. Нравственное формирование будушего учителя. – Тaшкент: Укитувчи, 1979. – 328 c.
Алихонов С. Математика укитиш методикаси. – Тaшкент: Укитувчи, 1962.
Тологанов Т., Норматов А. Математикадан практикум. – Тошкент: Укитувчи, 1989.
Mira’zam, T. X. (2024). SOMONIYLAR DAVRIDA IJTIMOIY–IQTISODIY VA XO ‘JALIK HAYOT. News of the NUUz, 1(1.8. 1), 25-27.
EGAMBERDIYEV, A. (2024). ABDULAHAD TO ‘RANING BUXORO AMIRLIGI TAXT VORISI ETIB TAYINLANISHI TARIXI. News of the NUUz, 1(1.8. 1), 28-31.
ABDISHARIPOVA, S. (2024). KOMPETENTSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA TARBIYA DARSLARINING TASHKIL QILINISHI (5-6 SINFLAR ASOSIDA). News of the NUUz, 1(1.8. 1), 32-33.
.jpg)
1.png)
