YANGI OʻZBEKISTONDA MILLIY GEOGRAFIK TAʼLIMNING KELAJAK ISTIQBOLLARI
The article outlines the scientific, theoretical and practical foundations for the development of national geographic education in
New Uzbekistan, based on the principles of continuing and continuing education, adapted to modern state requirements, through
a creative approach to future prospects.
1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2022.28.01. PF-60-son faromni “2022‒2026-yillarga moʻljallangan Yangi
Oʻzbekistonning taraqqiyot strategiyasi toʻgʻrisida” . https://lex.uz/docs/5841063.
2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 11-sentyabrdagi PF‒158-son “Oʻzbekiston ‒ 2030 strategiyasi
toʻgʻrisida”. https://lex.uz/ru/docs/6600413.
3. Геттнер А. Сущность и методы географии (1905) / Вопросы страноведения.‒ М.-Л., 1925.
4. Баранский Н.Н. Экономическая география. Экономическая картография. ‒ М.:«География», 1956
5. Максаковский В.П. Географическая культура.‒ М.: Владос, 1998
6. Анучин В.А. Теоретические проблемы географии.‒М.: «Географгиз»,1960.‒ 450 с.
7. Герасимов И.П. и др. Основы конструктивной географии.‒ М.:«Просвещение», 1986.‒ 287 с.
8. Saidov P. Tabiiy geografik fanlar tizimi // Geografiyaning dolzarb muammolari / Ilmiy-amaliy anjuman mat. ‒
Samarqand,2006. 147‒148-b.
9. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlisga murojaatnomasi. 2020-yil 29-dekabr //
https://president.uz/uz/lists/view/4057.
10. Sangirov R.S. Oʻzbekiston tarixi fanining predmeti, nazariy metodologik asoslari, manbalari va ahamiyati.
11. Mahmudov N. Oʻzbek tili – xalq ruhining koʻzgusi // 6.01.2017 Ziyouz.uz.
12. Nigmatov A., Mahmudov B. Geografik taʼlim qanday boʻlmogʻi lozim// J. Talim muammolari, №1, 2007. 78–80-b.
13. Nigmatov A.N. Tabiiy geografiya va geoekologiya nazariyasi.–T.: “Navroʻz”, 2018.– 68-87-b.
14. Karimov I. Tarixiy xotirasiz kelajak yoʻq.–T.: «Sharq», 1998.–32 b
Copyright (c) 2025 «ACTA NUUz»
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
.jpg)
1.png)
