СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ.
В данной статье раскрываются теоретические основы формирования лексикографической компетентности у учащихся начальных классов, современные педагогические подходы и возможности использования передовых информационных технологий. Анализируется роль интерактивных методов и цифровых образовательных средств в развитии навыков работы со словарём.
1. G‘ulomov, A. (2020). Pedagogik texnologiyalar asoslari. - Toshkent: Fan va texnologiya. - 256 b.
2. Yusupova, Sh. (2021). Til ta’limida innovatsion metodlar. - Toshkent: Ilm Ziyo. -212 b.
3. Zunnunova, N. (2022). Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining metodik tayyorgarligi. - Samarqand: SamDU nashriyoti. - 240 b.
4. Qodirov, B. (2019). Boshlang‘ich ta’limda AKTdan foydalanish metodikasi. - Toshkent: O‘qituvchi. - 180 b.
5. Sharipova, M. (2020). Leksikologiya va leksikografiya asoslari. - Toshkent: Universitet. - 228 b.
6. Karimova, D. (2020). Boshlang‘ich sinflarda lug‘at bilan ishlashning interfaol usullari. Boshlang‘ich ta’lim, 3(1), 45–59-betlar.
7. Rasulov, J. (2021). Gamifikatsiya elementlari yordamida leksik kompetensiyani rivojlantirish. Pedagogika va psixologiya, 25(2), 88–97-betlar.
8. Tursunova, N. (2022). Elektron lug‘atlar bilan ishlashning metodik modeli. Til va adabiyot ta’limi, 4(3), 60–72-betlar.
9. Abdullayeva, S. (2023). Integrativ yondashuvda terminologiyani o‘qitish. O‘qituvchi jurnali, 7(2), 101–112-betlar.
Copyright (c) 2025 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
