СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО КАК ИНОСТРАННОГО В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ И ЕЁ ПЕРСПЕКТИВЫ
Загрузки
Статья рассматривает современное состояние преподавания русского языка как иностранного в условиях цифровизации. Анализируются изменения методики с использованием цифровых платформ и ИИ, преимущества цифровой среды для развития языковых компетенций и трудности адаптации. Определяются перспективные направления развития РКИ и совершенствования электронных материалов.
1. Афанасьева, Л. В. Русский язык как иностранный: современные подходы и методики. Москва: Высшая школа, 2020.
2. Бондаренко, Н. И. Цифровизация образования и её влияние на обучение иностранным языкам. Санкт-Петербург: Питер, 2021.
3. Васильева, О. А. Интерактивные технологии в преподавании РКИ. Москва: Русский язык, 2019.
4. Герасимова, Т. В. Использование онлайн-платформ в обучении русскому как иностранному. Вестник РКИ, 2022, №3, с. 45–57.
5. Кузнецова, Е. С. Методика преподавания русского языка в цифровую эпоху. Санкт-Петербург: Изд-во СПбГУ, 2021.
6. Левина, И. А. Электронные образовательные ресурсы в обучении иностранным языкам. Москва: Наука, 2020.
Copyright (c) 2025 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
