Ijtimoiy-gumanitar fanlar

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ КАТЕГОРИИ ЧИСЛА ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО

Поэтапное формирование умственных действий, П. Я. Гальперин, грамматическая категория числа, интериоризация, обучение русскому языку, психолого-педагогические основы, ориентировочная основа действия.

Авторы

  • Madina ISMAGILOVA Urganch davlat pedagogika instituti katta oʻqituvchisi, Узбекистан

В статье раскрываются особенности усвоения категории числа учащимися 5–11 классов с опорой на возрастную
динамику: от наглядных, конкретных представлений у младших школьников — до абстрактно-аналитической и
рефлексивной деятельности старшеклассников.