ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
В данной статье анализируются основные проблемы, возникающие в процессе обучения иностранным языкам в
условиях дистанционного обучения, а также пути их преодоления. В ходе исследования были изучены эффективность
использования онлайн-образовательных платформ, активность и мотивация студентов, а также вопросы взаимодействия
между преподавателем и студентами. На основе полученных результатов были разработаны практические
рекомендации, направленные на повышение качества дистанционного образования.
1. Anderson T., Elloumi F. Theory and Practice of Online Learning. Athabasca: Athabasca University, 2004. 421 p.
2. Bates A. W. Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. Vancouver: BCcampus, 2019.
512 p.
3. Bonk C. J., Graham C. R. The Handbook of Blended Learning. San Francisco: Pfeiffer, 2006. 624 p.
4. G‘ofurov B. B. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Toshkent: O‘qituvchi, 2018. 256 b.
5. Karimov A. A. Masofaviy ta’lim metodikasi asoslari. Toshkent: Fan va texnologiya, 2020. 198 b.
6. Moore M. G., Kearsley G. Distance Education: A Systems View of Online Learning. Belmont: Wadsworth, 2012. 432 p.
7. Richards J. C., Rodgers T. S. Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press,
2014. 410 p.
8. Roblyer M. D., Hughes J. E. Integrating Educational Technology into Teaching. Boston: Pearson, 2019. 480 p.
9. Xoliqov A. X. Chet tillarni o‘qitish metodikasi. Toshkent: Akademnashr, 2017. 220 b.
10. Zhang D., Zhao J. L., Zhou L., Nunamaker J. F. Can E-learning Replace Classroom Learning? // Communications of the
ACM. 2004. Vol. 47, No. 5. P. 75–79.
11. UNESCO. Distance Learning Strategies in Response to COVID-19. Paris: UNESCO, 2020. 56 p.
12. Warschauer M. Technology and Language Learning. Oxford: Oxford University Press, 2011. 380 p.
13. AMINOVA, D. (2026). INTERNET COPYWRITING: SCIENTIFIC APPROACHES AND CONCEPTUAL INTERPRETATIONS. «ACTA NUUz», 1(1.1), 260–263. Retrieved from https://journals.nuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/10681
14. REZVONOVA, A., JO‘RAYEV, J., & UROLOV, S. (2026). XUNN IMPERIYASINING TASHQI SIYOSATI VA XALQARO MUNOSABATLARDAGI O‘RNI. «ACTA NUUz», 1(1.1), 30–33. Retrieved from https://journals.nuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/10682
15. ANVAROVA, D. (2026). PRACTICAL INTEGRATION OF TURKOLOGICAL ACHIEVEMENTS IN THE DEVELOPMENT OF CORPUS- BASED LEXICOGRAPHY IN UZBEK LINGUISTICS. «ACTA NUUz», 1(1.1), 264–266. Retrieved from https://journals.nuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/10683
16. TURAYEVA, S. (2026). HARBIY TARIXNI O‘RGANISHDA ALISHER NAVOIY ASARLARINING AHAMIYATI. «ACTA NUUz», 1(1.1), 34–37. Retrieved from https://journals.nuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/10684
17. BAXADIROV, J. (2026). REFLECTION OF CULTURE IN THE EXHIBITION-PICTURE EXPRESSION OF SOCIAL ADVERTISING CREATED IN UZBEKI AND ENGLISH LANGUAGES. «ACTA NUUz», 1(1.1), 267–270. Retrieved from https://journals.nuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/10685
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
