ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ КАК ФАКТОР УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
В статье анализируются теоретико-методологические основы эффективного менеджмента в инклюзивных
образовательных и реабилитационных учреждениях, а также его влияние на устойчивое развитие.
1. Tetiana Vakaliuk, Inesa Novitska, Igor Verbovsky, Tetiana Rozhnova and Valerii Kontsedailo (2021) Management of
educational institutions with inclusive education based on innovative technologies // SHS Web of Conferences 104, 03008
(2021) https://doi.org/10.1051/shsconf/202110403008
2. Е. С. Ковязина, Л. М. Волосникова (2020). Управление качеством инклюзивного образования на основе концепции
универсального дизайна обучения // Педагогика. Вопросы теории и практики Том 5. Выпуск 4. С. 437-442.
https://doi.org/10.30853/ped200104
3. Тамарская Н. В. Особенности управления инклюзивным образованием в образовательной организации // Научный
альманах. 2015. № 7 (9). С. 487-490.
4. Шамова Т. И., Третьяков П. И. и др. Управление образовательными системами: учеб. пособие для студ. высш. пед.
учебных заведений. М.: Академия, 2002. 384 с.
5. Управление качеством образования: практикоориентированная монография и методическое пособие / под ред. М.
М. Поташника. М.: Педагогическое общество России, 2000. 448 с.
6. McGhie-Richmond D., Sung A. N. Applying Universal Design for Learning to Instructional Lesson Planning //
International Journal of Whole Schooling. 2013. Vol. 9. № 1. P. 43-59.
7. Theoharis G., Causton-Theoharis J. Preparing pre-service teachers for inclusive classrooms: Revising lessonplanning
expectations // International Journal of Inclusive Education. 2011. Vol. 15. № 7. P. 743-761.
8. Massouti A. Inclusion and Policy Enactment in Teacher Education: A Focus on Pre-service Teacher Preparation for the
Inclusive Classroom: Monograph. University of Western Ontario, 2019. 188 p.
9. Universal Design for Learning (UDL) [Электронный ресурс]. URL: http://www.udlcenter.org/aboutudl/udlguidelines/
downloads.
10. Головинская Е. Ю. Универсальный дизайн в образовании // Синдром Дауна. XXI век. 2017. № 2. С. 46-50.
11. Defining Quality in Education [Электронный ресурс]: A paper presented by UNICEF at the meeting of The International
Working Group on Education. URL: https://www.right-to-education.org/sites/right-to-education.org/files/ resource-
attachments/UNICEF_Defining_Quality_Education_2000.
12. Feng, Y., Zhou, D., & Wei, Y. (2025). The Impact of School Leadership on Inclusive Education Literacy. Behavioral
Sciences, 15(11), 1572.
13. Mitrofanova, E. A., Mitrofanova, A. E., Ashurbekov, R. A., & Chetverikova, O. N. (2019). Management In The Sphere Of
Inclusive Higher Education: Methodological Approach. European Proceedings.
14. Shaxina XUJANOVA. (2026). DEVELOPING GLOBAL AWARENESS OF ECOTOURISM IN UZBEKISTAN THROUGH ENGLISH: INTEGRATING ECOTOURISM CULTURE INTO ENGLISH LANGUAGE . «ACTA NUUz», 1(1.1), 222–224. Retrieved from https://journals.nuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/10734
15. Hakimjon XOSHIMOV. (2026). THE ROLE OF MEDIA CULTURE IN THE FORMATION OF YOUTH ECONOMIC THINKING . «ACTA NUUz», 1(1.1), 219–221. Retrieved from https://journals.nuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/10735
16. Mahmud XODJAMBERDIEV. (2026). THE ROLE AND PLACE OF INTERDISCIPLINARY CONNECTIONS IN THE HISTORY OF EDUCATION . «ACTA NUUz», 1(1.1), 215–218. Retrieved from https://journals.nuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/10737
17. Орзихон ХАТАМОВА. (2026). MODERN DEMANDS FOR DEVELOPING PROFESSIONAL COMPETENCE OF PROSPECTIVE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS IN THE ERA OF DIGITAL EDUCATION . «ACTA NUUz», 1(1.1), 212–214. Retrieved from https://journals.nuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/10738
18. RAVSHANOVA, S. (2026). THE IMPACT OF AI ON IDIOM TRANSLATION IN LITERATURE: A COMPARATIVE STUDY OF CHATGPT, YANDEX, AND MICROSOFT TRANSLATOR. «ACTA NUUz», 1(1.1), 311–314. Retrieved from https://journals.nuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/10739
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
