РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН НА ОСНОВЕ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
В статье рассматриваются вопросы проектирования и реализaции целей, содержания, критериев оценивания, форм и
методов обучения на занятиях эвристического типа.
1. Андреев, В. И. Педагогическая эвристика для творческого саморазвития - Казань: Центр инновatsiонных
технологий, 2015. - 288 с.
2. Nilufar Fayzullaeva, Mahsuda Israilova. Value and intelligence: From behavior and communication to virtual values // AIP
Conf. Proc. 2789, 050011 (2023) https://doi.org/10.1063/5.0149605
3. Король А.Д. Технология эвристического обучения в высшей школе. Теория и практика. Минск. «Высшая школа»
2020.
4. Никифорова Ж.А. Эвристические методы обучения иностранному языку. American Scientific Journal № (46) / 2021
18-20 стр.
5. Хуторской А.В. Дидактическая эвристика: Теория и технология креативного обучения. - М.: Изд-во МГУ, 2003. -
416 с
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
