Ijtimoiy-gumanitar fanlar

РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Информационно-аналитическая компетентность, педагогическая проблема, интеллектуальный потенциал, информационный поток, методологический подход, информационная культура.

Авторы

  • Oybek DAVLATOV PhD, dotsent, О‘zbekiston davlat san’at va madaniyat instituti, Узбекистан

В данной статье анализируется вопрос развития информационно-аналитической компетенции у студентов как актуальная педагогическая проблема в бурную эпоху, когда человечество находится на пороге искусственного интеллекта и интеллектуальной эры. При этом подчеркивается необходимость формирования аналитического мышления, которое станет путеводной звездой в информационном океане. С точки зрения педагогических технологий, акцентируется внимание на навыках студентов в сборе, систематизации, сортировке и формулировании логических выводов из информации. Также философски и методологически обосновывается роль аналитической компетенции в повышении интеллектуального потенциала будущих специалистов.