STEM-ПОДХОД В ИСТОРИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ: ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ
В данной статье рассматриваются теоретико-методологические основы применения STEM-подхода (Science, Technology,
Engineering, Mathematics) в историческом образовании. Проведен системный анализ исторических этапов развития STEM-
образования, его основных компонентов, а также дидактических возможностей интеграции с исторической наукой. Сравнительно
изучен опыт междисциплинарной интеграции в зарубежных странах (США, Великобритания, Южная Корея, Финляндия) и в
системе образования Узбекистана. На основе анализа литературы обоснована необходимость разработки методики системного
применения STEM-подхода в историческом образовании. Особое внимание уделено анализу научного наследия Беруни как
исторического источника междисциплинарной интеграции.
1. Bybee R.W. The Case for STEM Education: Challenges and Opportunities / R.W. Bybee. – Arlington: NSTA Press, 2013. – 124 p.
2. Bybee R.W. Advancing STEM Education: A 2020 Vision / R.W. Bybee // Technology and Engineering Teacher. – 2010. – Vol. 70,
No. 1. – P. 30-35.
3. Kelley T.R. A conceptual framework for integrated STEM education / T.R. Kelley, J.G. Knowles // International Journal of STEM
Education. – 2016. – Vol. 3, No. 11. – P. 1-11.
4. Schnellenberger K. STEM Education: A Review of the Literature / K. Schnellenberger // Journal of STEM Education. – 2014. –
Vol. 15, No. 3. – P. 67-82.
5. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022 yil 28 yanvardagi “2022–2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning
taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-60-son Farmoni // O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami. – 2022. – № 4. – B.
6-12.
6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 29 apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha
rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-son Farmoni // O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami.
– 2019. – № 9. – B. 5-10.
7. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 yil 2 martdagi “Ilm, ma’rifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili”da davlat
dasturini amalga oshirishga oid qarori // O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami. – 2020. – № 10. – B. 45-52.
8. America COMPETES Act: H.R. 2272, 110th Congress. – Washington D.C.: U.S. Government Publishing Office, 2007. – 289 p.
9. U.S. Department of Education. STEM 2026: A Vision for Innovation in STEM Education. – Washington D.C.: U.S. Department of
Education, 2016. – 45 p.
10. Finnish National Agency for Education. National Core Curriculum for Basic Education 2014. – Helsinki: Finnish National Agency
for Education, 2016. – 500 p.
11. Breiner J.M. What is STEM? A discussion about conceptions of STEM in education and partnerships / J.M. Breiner, S.S. Harkness,
C.C. Johnson, C.M. Koehler // School Science and Mathematics. – 2012. – Vol. 112, No. 1. – P. 3-11.
12. Friedman T.L. The World Is Flat: A Brief History of the Twenty-First Century / T.L. Friedman. – New York: Farrar, Straus and
Giroux, 2005. – 488 p.
13. Land M.H. Full STREAM Ahead: The Benefits of Integrating the Arts Into STEM / M.H. Land // Procedia Computer Science. –
2013. – Vol. 20. – P. 547-552.
14. National Science Foundation. STEM Education: A 10-Year Vision. – Washington D.C.: NSF, 2016. – 45 p.
15. Зверев И.Д. Межпредметные связи в современной школе / И.Д. Зверев. – М.: Педагогика, 1985. – 160 с.
16. Максимова В.Н. Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы / В.Н. Максимова. – М.:
Просвещение, 1987. – 160 с.
17. Hasanov H. Abu Rayhon Beruniy: hayoti va ilmiy merosi / H. Hasanov. – Toshkent: Fan, 1996. – 280 b.
18. Karimov U. Beruniy va matematika / U. Karimov. – Toshkent: O‘qituvchi, 2001. – 150 b.
19. Qosimov S. Beruniyning tabiiy-ilmiy qarashlari / S. Qosimov // Fan va turmush. – 2008. – № 3. – B. 45-58.
20. Hamroyev J. Abu Rayhon Beruniy ilmiy merosida tajribaviy metod masalalari / J. Hamroyev // O‘zMU xabarlari. – 2019. – № 1/2.
– B. 32-40.
21. 21.Ishmuhammedov R. Ta’limda innovatsion texnologiyalar/ R. Ishmuhammedov, A. Abduqodirov, A. Pardayev. – Toshkent:
Iste’dod, 2013. – 180 b.
22. Mirzayeva M. STEM ta’limi: imkoniyatlar va istiqbollar / M. Mirzayeva // Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar. – 2017. – № 4. – B.
112-118.
23. Qurbonov Sh. Tarix darslarida fanlararo integratsiya masalalari / Sh. Qurbonov // Ta’lim muammolari. – 2020. – № 2. – B. 70-78.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
