ФЕНОМЕН ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА: ЭСТЕТИЧЕСКИЙ, ДУХОВНЫЙ И КОММУНИКАТИВНЫЙ АСПЕКТЫ
В данной статье театральное искусство анализируется как интегративная форма эстетического восприятия, духовного опыта и
социальной коммуникации в культуре человечества. Рассматривается, как театральное искусство через свои эстетические,
духовные и коммуникативные аспекты способствует развитию нравственно-этической компетентности студентов. На основе
философских идей Платона, Аристотеля, Канта и Милля, а также современных педагогических подходов обосновывается, что
театр функционирует не только как культурное мероприятие, но и как педагогическая среда для формирования внутренних
ценностей и социальной ответственности студентов.
1. Kayumov M.O. “Pedagogika she’riyati. Spektakl va rolni samarali tahlil qilish haqida”. – Toshkent, 2020. – 78 b.
2. Platon. The Republic. – Oxford: Oxford University Press, 1992. – 45–60-betlar.
3. Grammatas T. The Theater as Cultural Phenomenon. – Athens: Papazisis Ed., 2015. – 5–24-betlar.
4. Aristotel. Nicomachean Ethics. – London: Penguin Classics, 2004. – 20–38-betlar.
5. Davlatov V., Karimov T. “Talabalar va talabalarning qadriyat yo’nalishlari”. – Toshkent, 2019. – 23 b.
6. Kant I. Fundamentals of the Metaphysics of Morals. – Cambridge: Cambridge University Press, 1998. – 34–48-betlar.
7. Jamolov A., Karimov R. Zamonaviy falsafa va axloq. – Toshkent: Akademnashr, 2017. – 78–92-betlar.
8. Sharifjon T.A. va boshq. Ta’lim-tarbiya tizimi va o‘qituvchilar faoliyatida psixologik xizmatning ahamiyati // Models and methods
for increasing the efficiency of innovative research. – 2022. – T. 1. – №11. – S. 57–60.
9. Norqobilova R.D. Talaba faoliyatini indikatorlar asosida diagnostika qilishning o‘ziga xosligi // INTERNATIONAL
CONFERENCES. – 2023. – S. 564–568.
10. Berdiev V.A. Pedagogik tadqiqotlar olib borishning ayrim xususiyatlari. – Toshkent, 2022. – 14 b.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
