ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМ БЕЗ КОДА (БЕЗ КОДА) ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ РАЗРАБОТКЕ ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЙ
В данной статье освещены проблемы обучения студентов проектированию веб-приложений и проанализированы работы ученых, посвященные возможностям онлайн-платформ. Также приведены возможности онлайн-платформ для проектирования веб-приложений без кода (no-code) Wix, Webflow, Bubble, Glide, Adalo. Кроме того, в данной статье разработаны критерии оценки онлайн-платформ без кода (no-code), на основе которых выбрана эффективная онлайнплатформа, а также даны предложения и рекомендации по использованию онлайн-платформ без кода (no-code) в обучении студентов проектированию веб-приложений
1. Семенова Д.А. Сервисы интернет-технологий в формировании проектной компетент ности студентов // Вестник Марийского государственного университета. 2020. Т. 14. – № 4. – С. 441-447. DOI: https://doi.org/10.30914/20726783-2020-14-4-441-447.
2. Mawar Madiah, Ng Kai Xuen, Tan Yew Wen, Tan Zhi Heng, Chong Zhi Tian, Chan Jia Xuan. Faculty of Information Science and Technology, Multimedia University, Melaka, Malaysia. Wix for Web Development and the Application of the Waterfall Model and Project Based Learning for Project Completion: A Case Study // Journal of Informatics and Web Engineering Vol. 3 No. 2 (June 2024) eISSN: 2821-370X. 3. Christmastuti Nur, Arida Susyetina, Rama E Darmayanan, Karolus Wijaya. Universitas Kristen Duta Wacana. Pelatihan pengembangan media pembelajaran daring menggunakan aplikasi Wix bagi sukarelawan Yayasan Rumah Impian Yogyakarta // Seminar Nasional Pemberdayaan Masyarakat, Pekanbaru, 2021-11-18 conference.unri.ac.id Unri Conference Series: Community Engagement. Volume 3 ISSN 2685-9017.
4. Baqir Abdul Basir, Abdul Rauf Abdul Rasam. Evaluating potential free software for web-based multimedia cartography // The International Archives of the Photogrammetry, Remote Sensing and Spatial Information Sciences, Volume XLII4/W16, 2019 6th International Conference on Geomatics and Geospatial Technology (GGT 2019), 1–3 October 2019, Kuala Lumpur, Malaysia.
5. Василенко В.М., Карпенко М.І., Скибінський А.С., Гуйда О.Г. Аналіз переваг та обмежень low-code платформ на прикладі webflow.com // Інформатика, обчислювальна техніка та автоматизація УДК 378.14: 004.9 DOI https://doi.org/10.32782/2663-5941/2024.2/09.
6. Rijavan Shaikh, Ajay Thakare, Sejal Patel, Neha Vasaikar. Department of Computer Engineering, D.N. Patel College of Engineering, Shahada, Dist. Nandurbar, Maharashtra, India. Webprojexus: A Website Builder Tool // International journal of latest technology in engineering, management & applied science (IJLTEMAS) ISSN 2278-2540 | doi: 10.51583/ijltemas | Volume XIV, Issue V, May 2025.
7. Priyaranjan Pattnayak and Hussain Bohra. University of Washington, Seattle, USA. Review of Tools for Zero-Code LLM Based Application Development // arXiv:2510.19747v1 [cs.SE] 22 Oct 2025.
8. Ziliang Zhang, Jeff Gray. Test Case Expression in a Low-Code Development Platform // ACMSE '24: Proceedings of the 2024 ACM Southeast Conference. Pages 193 – 198. https://doi.org/10.1145/3603287.3651211.
9. A. I. N. Rahmawati, I.Ariffudin, L.Latifah and L.T.Soejanto. “Say no to coding”: Designing of mobile-app-based learning media using Glide apps // Journal of Physics: Conference Series, Volume 1869, 2nd Annual Conference of Science and Technology (ANCOSET 2020), 28 November 2020, Malang, Indonesia.
10. Ekkaluck Saengduenchay and Kitiyakorn Noenthaisong. Using a Participatory Learning Model to Enhance Mobile App Design and Development Skills with Glide Platform // International Journal of Information and Education Technology, Vol. 13, No. 6, June 2023.
11. Dr. U.V.S.Kumar. Low-Code and No-Code Development: The Future of Application Design // International Journal of Science and Research (IJSR) ISSN: 2319-7064 Impact Factor 2024: 7.101.
12. Balaji Bodicherla. The Rise of Low-Code/No-Code Development: Democratizing Application Development // International Journal of Scientific Research in Computer Science, Engineering and Information Technology ISSN : 2456-3307 Available Online at: www.ijsrcseit.com doi: https://doi.org/10.32628/CSEIT251112398.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
