ПРОБЛЕМА ИДЕНТИЧНОСТИ ЛИЧНОСТИ И САМОПРЕЗЕНТАЦИИ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ
В данной статье с философских и психологических позиций анализируется влияние социальных сетей на формирование
идентичности подростков в условиях современного цифрового общества. Рассматриваются ключевые понятия, такие как
самопрезентация, социальное сравнение, ролевые модели и влияние онлайн-аудитории на самовосприятие подростков.
Подчеркивается, что социальные сети функционируют не только как средства коммуникации, но и как важные эпистемические
пространства формирования идентичности. Кроме того, в статье анализируется напряжение между виртуальной идентичностью
и аутентичным «я», особенно среди девушек-подростков. Автор акцентирует внимание на необходимости сохранения
аутентичности, развития самосознания и осуществления осознанного выбора в условиях усиливающегося технологического
воздействия.
1. Shavkat Mirziyoyev. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. Toshkent: O‘zbekiston nashriyoti, 2021.
2. Shavkat Mirziyoyev. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. Toshkent: O‘zbekiston,
2018.
3. Sherry Turkle. Alone Together: Why We Expect More from Technology and Less from Each Other. New York: Basic Books, 2011.
4. Jonathan Haidt. The Anxious Generation. New York: Penguin Press, 2024.
5. Friedrich Nietzsche. Thus Spoke Zarathustra. Oxford: Oxford University Press, 2005.
6. Alexander Nehamas. Nietzsche: Life as Literature. Cambridge: Harvard University Press, 1985.
7. Common Sense Media. The Common Sense Census: Media Use by Tweens and Teens. San Francisco: Common Sense Media, 2015.
8. Erving Goffman. The Presentation of Self in Everyday Life. New York: Anchor Books, 1959.
9. Martin Heidegger. Being and Time. Tübingen: Niemeyer, 1927.
10. Torres, Jessica. How Social Media Affects My Self-Esteem. Essay / blog post, 2018.
11. Dittmar, Helga; Halliwell, Emma; Ive, Suzanne. “Does Barbie Make Girls Want to Be Thin? The Effect of Experimental Exposure
to Images of Dolls on the Body Image of 5–8 Year Old Girls.” Developmental Psychology, 2006.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
