OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA TALABALARNING KREATIV POTENSIALINI RIVOJLANTIRISH TA’LIMNI MODERNIZATSIYALASHNING FENOMENI SIFATIDA
В данной статье рассматривается развитие креативного потенциала студентов в высших образовательных учреждениях как важный феномен процесса модернизации образования. Цель исследования - выявить и оценить эффективные педагогические методы повышения творческого потенциала студентов. В исследовании были использованы педагогическое наблюдение, анкетирование, интерактивные методы обучения и анализ научной литературы. Результаты показали, что инновационные педагогические технологии и интерактивные методы значительно развивают креативное мышление студентов и повышают эффективность образовательного процесса.
1. Usarov J.E., Ximmataliyev D.O., Ikramov F.A. Kreativ pedagogika. – Toshkent: City of Book, 2025. – 271 b.
2. Raxmanova M.Q. Kreativ pedagogika. – Toshkent: Osiyo tur, 2024. – 228 b. Karimova B.E. Kreativ pedagogika. – Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2022. – 320 b.
3. Yo‘ldashbayeva B.X. Oliy ta’limda bo‘lajak mutaxassislarni yangi zamon ruhida tayyorlash mexanizmlari tahlili. – Tadqiqotlar jurnali, 2024.
4. Abduqodirov A., Ishmuhamedov R. Ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan, 2021.
5. Hamroyev I.I. O‘qituvchilarning kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish metodikasi kreativ ta’lim texnologiyalari asosida. – ERUS, 2024.
6. Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2006. – 145–147-betlar.
7. Fullan M. The New Meaning of Educational Change. – New York: Teachers College Press, 2007
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
