ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
В данной статье, в рамках вопроса использования возможностей современных образовательных технологий в подготовке будущих учителей, освещается роль мультимедийных инструментов, интерактивных платформ, облачных технологий и мобильного обучения в цифровой образовательной среде. В ходе исследования подробно проанализированы дидактические возможности современных образовательных технологий – повышение уровня визуализации, развитие самостоятельного обучения, решение проблемных ситуаций, организация совместного обучения, улучшение контроля и мониторинга и др.
1. Turdiyeva G.S. Ta’lim jarayonida raqamli texnologiyaning dasturiy imkoniyatlari//Ta’lim va innovatsiya, 2023, 43-53 bet.
2. Hotamova D.K. Multimediyaviy vositalar asosida o‘qitish samaradorligini oshirish//Pedagogik mahorat, 2022, 28-83 bet.
3. Rizayeva M.M. Interaktiv o‘qitish texnologiyalarining pedagogic asoslari//Zamonaviy ta’lim, 2021, 112-118 bet.
4. Khmil N, Khmil O. Adaptive Learning Technologies in Higher Education//nformation Technologies and Learning Tools, 2020, p.89-101.
5. Danysko O. Digital Educational Environment and Its Didactic Potential//Educational Technology Quarterly, 2021, p.23-30.
6. Villegas-Ch W. Cloud Computing and Mobile Learning in Higher Education//IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje, 2019, p.45-53
7. Yarmatov R.B. Ta’limda muammoli o‘qitish texnologiyalari//Pedagogika va psixologiya, 2021, 34-39 bet. 8. Shertaylakova G.B. Visualization in Modern Education Systems// European Journal of Contemporary Education, 2020, p.155-162.
9. Xusaynova G. alabalar mustaqil ta’limini tashkil etishda zamonaviy yondashuvlar//Oliy ta’lim muammolari, 2022, 67-72 bet.
10. Ruziyev R.A. Raqamli texnologiya vositalariga asoslangan darslarini loyihalashda multimedia ta’lim muhitining didaktik xususiyatlari//O‘zbekiston Milliy Universiteti Xabarlari, 2023, [1/11/1], ISSN 2181-7324, 233-235 bet.
11. Barbosa G. Collaborative Learning and Digital Technologies//Computers & Education, 2021, p.103-110. 12. Rivera S. Monitoring and Assessment in Digital Learning Environments//Educational Assessment Review, 2020, p.58-66.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
