ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
Загрузки
Данной статье посвящена теоретической методологии, педагогическим и психологическим особенностям преподавания русского языка в начальных классах. В уроках русского языка учитываются возрастные, психофизические и специфические характеристики учащихся, включая их болезненные образовательные потребности. Также рассматриваются вопросы реализации преподавания русского языка в начальных классах с учетом особых образовательных потребностей; – использование образовательных технологий, отражающих специфику обучения языку в начальной школе; – использование информационных технологий в сфере обучения языку в начальной школе
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Ta’lim to‘g‘risidagi Qonun. – Toshkent, 2020.
2. Yo‘ldosheva D. Boshlang‘ich ta’limda chet tillarni o‘qitish metodikasi. – T.: Fan nashriyoti, 2020. – B.160.
3. Mavlonova R., To‘raqulov X. Pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2009. – B.512.
4. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent, 2006. – B.160.
5. Rasulova D. Boshlang‘ich sinflarda rus tili o‘qitish jarayonida o‘yin texnologiyalarining ahamiyati. Pedagogika fanlari, №7.2022. –B.120.
6. Jalilova S. Rus tili o‘qitish jarayonida kommunikativ yondashuv. Samarqand: Innovatsiya nashriyoti, 2023. – B.144.
7. Sharipova L. Boshlang‘ich ta’limda innovatsion yondashuvlar. Toshkent: Iqtisod-moliya nashriyoti.2023 – B.148.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
