Ijtimoiy-gumanitar fanlar

НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Критическое мышление, деятельность учащихся, нейрофизиология, мозг, форма обучения, методика, учебно-познавательная деятельность

Авторы

  • Rahmon QODIROV Surxondaryo viloyati pedagoglarini yangi metodikalarga o‘rgatish milliy markazi katta o‘qituvchisi, Узбекистан

В статье описаны нейропедагогические основы развития навыков критического мышления учащихся начальной школы.
На уроках анализировался физиологический процесс, реализуемый в результате деятельности учителя и ученика, с
целью развития у учащихся навыков критического мышления.