СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО ВООБРАЖЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЧЕРЧЕНИЕ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ
В статье речь пойдет о повышении качества образования за счет применения современных компьютерных технологий в
процессе формирования пространственного воображения при обучении черчение в общеобразовательных школах.
Показано, что с помощью компьютерных технологий элементы модели выполняются в виде аксонометрических
изображений отдельных геометрических тел, которые затем объединяются между собой в процессе урока, образуя
наглядное ее изображение, что служит важным фактором формирования у учащихся пространственного воображения.
1. Есбоғанова Б., Халимов М.К. Чизмачилик фанидан талабаларнинг фанни ўзлаштирмаслик сабаблари ва унинг
олдини олиш омиллари // FAN va JAMIYAT Ilmiy-uslubiy jurnal.- №4, 2018. – 58-62 бетлар.
2. Очилов Ф.Э., Хужакулов Э.Э. Формирования и развития пространственного воображения в школе на уроках
черчения // “Zamonaviy arxitekturada chizma geometriya masalalarini qo‘llash muammolari va yechimlari” номли
республика илмий-амалий конференцияси. - Наманган: Наманган муҳандислик қурилиши институти босмахонаси,
2022. - С. 402-407.
3. Очилов Ф.Э., Эгамбердиев М. Ф. Макет ясаш технологияси ва уни ўргатиш методикаси чизмачилик таълими
самарадорлигини оширувчи омил сифатида // Муғаллим ҳәм үзликсиз билимлендириў. - 2020. - №3. - С. 18-22.
4. Очилов Ф.Э., Эгамбердиев М. Ф. Талабаларнинг ижодий қобилиятларини ривожтириш психолого-педагогик
муаммо сифатида // Муғаллим ҳәм үзликсиз билимлендириў. - 2020. - №6. - С. 19-24.
5. Очилов Ф.Э., Хўжақулов Э. Формирование и развитие пространственного воображения на уроках черчения как
средства улучшающий качества образование в школе // Муғаллим ҳәм үзликсиз билимлендириў, №3/3. 2022.
Нөкис, 90-93 бетлар.
6. Ochilov Farkhod, Khuzhakulov Elbek, Odellierung als methode der bildung und entwicklung der räumlichen
vorstellungskraft in der schule im zeichnungsunterricht // Berlin Studies Transnational Journal of Science and Humanities
ISSN 2749-0866. Vol.2 Issue 1.5 Pedagogical sciences. 507-511 pages/ http://berlinstudies.de/.
7. Очилов Ф.Э., Даниленко А. П., Эгамбердиев М.Ф. Методы и средства активизации творческого развития студентов
// Материалы Международной научно-практической конференции «Художественное образование в условиях
пандемии: проблемы и новые решения».. - Алматы: Кыздар университет баспасы, 2022. - С. 18-20.
8. Очилов Ф.Э., Даниленко А.П. Черчение. - 1 изд. - Белгород: «ПОЛИТЕРРА», 2022. - 227 с.
9. Айнақулов Х.А., Соатов Ш.А., Абдурахмонов З.Б. Талабалар фазовий тасаввурини шакллантиришнинг психологик
ва педагогик ўзига хосликлари // Хотин-қизларнинг фан, таълим, маданият ва инновацион технологияларни
ривожлантириш соҳасидаги ютуқлари мавзуидаги Халқаро илмий-амалий анжуман материаллари (2019-йил 17-18-
май ) 1 ТОМ. Жиззах-2019-йил. – 53-55 бетлар.
10. Каримова C. Чизмачилик фанини ўқитишда фхборот тухнология лари орқали самарадорликка эришиш // «Uzluksiz
ta'lim tizimining chizma geometriya va muhandislik grafikasi yo‘nalishida pedagog kadrlar tayyorlashning ilmiy nazariy
asoslari» Respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallari 2015-yil 15-aprel. Тошкент.: Nizomiy nomidagi TDPU
bosmaxonasi. – 163-164 betlar.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
