ОНЛАЙН МЕТОДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ЮРИДИЧЕСКИХ ТЕХНИКУМОВ
В статье рассмотрены вопросы подготовки и проведения учебных занятий в юридических техникумах в условиях
удаленного доступа. Освещены вопросы подготовки педагога к занятию и выбору им современной педагогической
технологии. Особое внимание уделено образовательной модели «перевернутый класс».
1. Указ Президента Республики Узбекистан «Об утверждении Стратегии «Цифровой Узбекистан – 2030» и мерах по
ее эффективной реализации» от 5 октября 2020 года за № УП–6079 // https://lex.uz/ru/docs/5031048
2. Постановление Президента Республики Узбекистан «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы
образования в области информационных технологий, развитию и интеграции научных исследований с ITиндустрией» от 6 октября 2020 г. за № ПП-4851 // https://lex.uz/docs/5032131.
3. Астаева С.С. Деятельностный подход в обучении. М.: Высшая школа, 2017. – 394 c.
4. Кларин М.В. Дидактика 21 века и вызовы современного образования: обращаясь к наследию обще дидактической
теории содержания общего среднего образования и процесса обучения. М.В. Кларин // Отечественная и
зарубежная педагогика. 2015. № 5. С. 97- 108.
5. Краснова Л.А. Дидактические концепции содержания образования // Дидактика в современных социокультурных
условиях: учеб. пособие / под ред. И.М. Осмоловской. М., 2015. – 314 с.
6. Львовский В.А. Деятельностный подход к переподготовке учителей. М.: Авторский Клуб, 2017. – 326 c.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
