vВАЖНЫЕ ФАКТОРЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКА (НА ПРИМЕРЕ ЭВФЕМИЗМА)
Загрузки
В статье эвфемизмы интенсификации образования, организация педагогической работы на научной основе, правильное формирование профориентации студента повышают эффективность образовательной системы.
Dilobar GULAMOVA. (2024). vВАЖНЫЕ ФАКТОРЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКА (НА ПРИМЕРЕ ЭВФЕМИЗМА). «ВЕСТНИК НУУз», 1(1.3.1), 90–93. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.3.1.1493
Образование, эвфемизмы, педагогика, передовой педагогический опыт, развитие личности.


.jpg)

2.png)






