СОДЕРЖАНИЕ И СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЯ ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО ПАРТНЕРСТВА, ЕГО СОЦИАЛЬНОФИЛОСОФСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ
В данной статье рассматриваются значение и сущность понятия государственно-частного партнерства, его социальнофилософское значение, а также тенденции его развития в Узбекистане.
Yo‘ldashev R.D. Ta’lim falsafasi – ta’lim jarayonini rivojlantirishning nazariy-konseptual asosi: Falsafa fanlari bo‘yicha falsafa
doktori (PhD) disseyertatsiyasi. – Samarqand, 2019.
Практическое руководство по вопросам эффективного управления в сферее ГЧП // Организация Объединенных Наций. –
Нью Йорк и Женева, 2008. ISBN: 978-92-1-4160403.
Salayev S.K., Abdikarimova Z.B. Davlat-xususiy sherkilik innovatsion hamkorlik modeli: farqli jihatlar va asosiy belgilar //
“Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar” jurnali. – 2022. – №6. – B. 106.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktabrdagi PF-5847-sonli “O‘zbekiston Respublikasida oliy ta’lim tizimini
yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi Farmoni// www.lex.uz.
Abdullayev J.A. Oliy ta’lim sohasida davlat-xususiy sheriklik mexanizmlarini qo‘llashdagi muammolar va ularni bartaraf etish
yo‘llari // “Iqtosidiyot va innovatsion texnologiyalar” ilmiy elektron jurnali. – 2019. – №6. http.iqtisodiyot.tsul.uz.
XXI asr uchun oliy ta’limning butunjahon deklaratsiyasi. – Parij, Fransiya, 1998.
Коллинз Дж. От хорошего к Великому. – М., 2011. – С. 78.
Yo‘ldashev R.D. Talim falsafasi ta’lim jarayonini rivojlantirishning nazariy-konseptual asosi: Falsafa fanlari bo‘yicha falsafa
doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. – Samarqand, 2019.
.jpg)
2.png)
