РОЛЬ ОЦЕНИВАНИЯ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Инклюзивное образование – это парадигма, которая стремится удовлетворить разнообразные потребности в обучении в рамках общеобразовательной среды. В этой статье исследуется ключевая роль оценивания в достижении целей инклюзивного образования. Рассматривая различные методы и материалы оценивания, данная статья призвана пролить свет на важность создания инклюзивной практики оценивания, отвечающей разнообразным потребностям учащихся.