ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЛЕКСИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАНОГО ЯЗЫКА

В данной статье представлены выводы, полученные в результате анализа понятия лексическая компетентность и ее компонентов, а также эффективных методов осуществления познавательной деятельности на основе лексической единицы, занимающей лексическую компетенцию. Она направлена на изучение лексических навыков, способности и готовности будущих учителей иностранного языка понимать лексическую единицу, применять цели и ситуации, подходящие для коммуникативного мышления.