ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ СРЕДСТВ ВЫРАЖЕНИЯ КАТЕГОРИИ ОБРАЩЕНИЯ
Лингвопрагматическое исследование языковых единиц, репрезентирующих категорию обращения в английском и узбекском языках, служит дальнейшему выяснению различий английского языка категории обращения в английском и узбекском языках, а также лингвопрагматических и лингвокультурологических характеристика категории обращения в английском и узбекском языках была обоснована как необходимое условие обучения
Aripova A. Notiqlik nutqining lisoniy-uslubiy vositalari. Avtoreferat. – Toshkent, 2002.
Begmatov E. Notiqning nodir boyligi. –Toshkent: O‘zbekiston, 1980. – 121 b.
G‘ulomov A., Asqarova M. Hozirgi o‘zbek adabiy tili. – T.: O‘qituvchi, 1987. – B. 150.
Qo‘ng‘urov R., Begmatov E., Tojiev YO. Nutq madaniyati va uslubiyat asoslari. – Toshkent, 1992.
Mahmudov N. O‘qituvchi nutqi madaniyati. – T.: Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2007.
Brown Porger and Albert Gilman (1960). The pronounce of power and solidarity, in style, in language. – Cambridge, mass. Press.
-276.
Ford Broun, Address in American English. The Journal of Abnormal and social psychology, p.1961. 62(2), 375-385 Ford
FordБроwн, Р., & Форд, М. (1961).
David S A dictionary of linguistics and fonetics. –U.K. Blacrwell Publishshing Ltd, 2008. –p.36
OMONOVA, M. (2024). NОFILOLOGIK TA’LIM TALABALARINING TIL KOMPETENTSIYALARINI TAKOMILLASHTIRISH TAMOYILLARI. News of the NUUz, 1(1.7. 1), 149-151.
OSTONOV, S. (2024). BOSHLANGʻICH SINFLARGA AXBOROT-KATEGORIK YONDASHUV ASOSIDA ATAMALARNI INGLIZ TILIDA OʻRGATISH ORQALI MATEMATIKANI OʻQITISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI. News of the NUUz, 1(1.7. 1), 152-154.
RAXMATULLAYEVA, N. (2024). TA’LIM MUASSASALARIDA KORPORATIV MUNOSABATLARNI MUSTAHKAMLASH VA PEDAGOG-TALABA O ‘RTASIDA MULOQOT MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH MASALALARI. News of the NUUz, 1(1.7. 1), 155-157.
.jpg)
2.png)
