ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ЗАЩИТЫ ОТ ИНФОРМАЦИОННЫХ УГРОЗ У СТУДЕНТОВ СРЕДСТВ
С постоянно растущей интеграцией технологий во все аспекты современной жизни защита от информационных угроз стала крайне важной. В данной статье рассматриваются теоретические основы формирования навыков защиты от информационных угроз у студентов высших учебных заведений (ВУЗов). Основываясь на междисциплинарных перспективах, включая психологию, образование и кибербезопасность, он дает представление о когнитивных, поведенческих и социокультурных
факторах, которые влияют на приобретение и применение этих навыков. Понимая эти теоретические принципы, преподаватели и политики могут разработать эффективные меры для повышения устойчивости учащихся к информационным угрозам и содействия созданию более безопасной цифровой среды
Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Fishbein, M., & Ajzen, I. (1975). Belief, Attitude, Intention, and Behavior: An Introduction to Theory and Research. Reading,
MA: Addison-Wesley.
Health Belief Model. (n.d.). Retrieved from https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK221538/
Kahneman, D. (2011). Thinking, Fast and Slow. New York, NY: Farrar, Straus and Giroux.
Social Identity Theory. (n.d.). Retrieved from https://www.simplypsychology.org/social-identity-theory.html
Theory of Planned Behavior. (n.d.). Retrieved from https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK513247/
SAFIXODJAEVA, N. (2024). MUSTАQILLIK YILLАRIDА FАRG ‘ONА VODIYSI MEHRIBONLIK UYLАRIDАGI TА’LIM-TАRBIYA JАRАYONLАRI. News of the NUUz, 1(1.9. 1), 33-36.
ZAXIDOVA, D. (2024). IMPORTANCE OF INTEGRATING PROJECT-BASED LEARNING WITH DIGITAL TOOLS IN TEACHING EFL. News of the NUUz, 1(1.9. 1), 101-103.
TANGIROV, S. (2024). ROSSIYA IMPERIYASIGA QARAMLIK DAVRIDA JIZZAX UYEZDI HUDUDI, BOSHQARUVI VA AHOLISIGA DOIR HUJJATLI MANBALAR TAHLILI (1866-1917 YILLAR). News of the NUUz, 1(1.9. 1), 37-40.
.jpg)
2.png)
