MAKTABDA INGLIZ TILINI O‘QITISHDA BLUM TAKSONOMIYASIDAN FOYDALANISHNING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI

Ingliz tili, Blum taksonomiyasi, maktabda o‘qitish, bilim bosqichlari, dars rejalashtirish, kognitiv rivojlanish, ta’lim metodikasi, O‘zbekiston ta’limi, interaktiv usullar

Mualliflar

  • Iroda BOBOJONOVA A.Avloniy nomidagi Pedagogik mahorat milliy instituti tayanch doktoranti , Uzbekistan

Maqolada Blum taksonomiyasining maktabda ingliz tilini o‘qitishda qanday qo‘llanilishi va bu uslubning o‘ziga xos jihatlari tahlil qilingan. Taksonomiyaning bosqichlari orqali o‘quvchilarning bilimlarini rivojlantirishga qaratilgan yondashuvlar bayon etilgan.