СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.1.4839
Эпос, лирика, драма, художественное произведение, эстетика, сознание, обучение, восприятие, знания, опыт, наклонности, уровень, динамика, статика, литература, логика.

Авторы

  • Эркин ТУРСАХАТОВ Каршинский государственный университет, Преподаватель кафедры русского языка и литературы, Узбекистан
Том 1 № 1.10.1 (2024): O'zMu XABARLARI (1.10.1 SONI) 2024
Статьи

Загрузки

Статья посвящена специфике использования художественного произведения на занятиях по русскому языку. При этом основной упор делается на специфику структурно-семантических особенностей художественного произведения.