СЕМЕЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ КАК ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЙ ФАКТОР В ФОРМИРОВАНИИ ЯЗЫКОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
Загрузки
В данной статье описано влияние семейной среды, воспитания и обучения членов семьи на формирование языковых способностей у ребенка. На основании мнения ученых обосновано значение детско-родительского общения в семейной среде в формировании языковых способностей.
Mirziyоyеv Sh.M. “Xаlqimizning rоziligi bizning fаоliyаtimizgа bеrilgаn еng оliy bаhоdir” -Tоshkеnt; Оʻzbеkistоn. 2018.-512 b.
O‘zbekiston Respublikasi ta’lim konsepsiyasi. 2019
Psixоlоgik аtаmаlаr ruschа-оʻzbеkchа izоhli lugʻаti. Shоumаrоv Gʻ.B. tаhriri оstidа – Tоshkеnt: Fаn vа tеxnоlоgiyа, 2019, - 400 b.
Vigotskiy L.S. “Inson psixologiyasining rivojlanishi” 1939
Bronfenbrenner U. “Ekologik tizimlar nazariyasi” 1979
Tomasello M. “Tilni o‘rganishning ijtimoiy asoslari” 2003
Ibuka M. “Uchdan keyin kech” Toshkent Akademnashr 2022
Hart, B., & Risley, T. R. Meaningful Differences in the Everyday
Experience of Young American Children. Paul H. Brookes Publishing. 1995
Bowlby, J. Attachment and Loss, Vol. 1: Attachment. Basic Books.1969
Bronfenbrenner, U. The Ecology of Human Development:
Experiments by Nature and Design. Harvard University Press 1979
Shоumаrоv Gʻ.B, Hаydаrоv I.О, Sоgʻinоv N.А “Оilа psixоlоgiyаsi” аkаd litsеy vа kоllеj оʻquvchilаri uchun оʻquv qоʻl. – T.: “Shаrq”,2009 – 296 b.
.jpg)
2.png)
