O‘LKASHUNOSLIK MUZEYLARI VOSITASIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING ESTETIK MADANIYAT RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK TAMOYILLARI
##submission.downloads##
Ushbu ilmiy ishda o‘lkashunoslik muzeylari asosida bo‘lajak pedagoglarning estetik madaniyatini rivojlantirishga xizmat qiluvchi didaktik tamoyillar ilmiy jihatdan asoslab beriladi. Tadqiqot davomida estetik madaniyat atamasining mazmun va mohiyati, uning ta’lim-tarbiya jarayonidagi o‘rni hamda kelajakdagi o‘qituvchilarning shaxsiy va kasbiy shakllanishidagi ahamiyati tahlil qilinadi. Muzey ekspozitsiyalari, interaktiv namoyishlar va madaniy-ma’rifiy tadbirlar orqali estetik didni tarbiyalash, badiiy idrokni rivojlantirish hamda san’at va tarixiy merosga bo‘lgan qiziqishni kuchaytirish imkoniyatlari yoritiladi. Maqolada tizimlilik va izchillik, o‘quv jarayonining hayotiylikka mosligi, fanlararo integratsiya, ijodiy faollikni qo‘llab-quvvatlash va shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv kabi didaktik tamoyillarning o‘quv jarayonidagi ahamiyati ochib berilgan.
1. Sh.Mirziyoyev. Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi. O‘zbekiston. Toshkent. 2022. – B. 212
2. Muxamedova M.S. Muzeyshunoslik sohasini rivojlantirishda Milliy va Xalqaro tashkilotlar faoliyatining oʼrni (XXXXI asrlar) Monografiya. – T.: “Yosh kuch press matbuoti”, 2017. – B. 297
3. Usmanova R.va b. O’lkashunoslik. O’quv qo’llanma.- Qarshi: “Fan va ta’lim” nashriyoti, 2023. – B. 268.
4. Лебедева Л.Д. Педагогические основы арт-терапии в образовании. – СПб.: 2001
5. Щербина А.В. Музейное проектирование : учебно-методическое пособие. – Тольятти.: ТГУ, 2011. 68 с. 6. Культурное наследие и музей в ХХI веке : учеб. пособие / ред. Мастеница Е. – СПб: СПбГУК, 2018. – 248 с.: ил
Mulkiiyat (c) 2025 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
