BO‘LAJAK BOSHLANGʻICH SINF O‘QITUVCHILARINI IJODIY FAOLIYATGA TAYYORLASHNI TASHKIL ETISH MAZMUNI
##submission.downloads##
Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini ijodiy faoliyatga tayyorlash bevosita ta’lim-tarbiya masalalari bilan bog‘liq bo‘lib, bunda pedagogning qiziqishi, ta’limiy va tarbiyaviy maqsadlaridan kelib chiqib, ularni amalga oshirish har bir bo‘lajak o‘qituvchidan ta’lim taraqqiyotining maqsadi, vazifalari, muammolarni hal qilish, ta’lim-tarbiya sohasida kafolatli natijaga erishish darajasini takomillashtiradi. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisini ijodiy faoliyatga tayyorlash ta’lim-tarbiya tizimida, uning uslublarini takomillashtirishda metodik ta’minot sifatida xizmat qiladi. O‘qituvchining ijodiy faoliyati ta’lim-tarbiya berish, o‘quvchilarni mustaqil fikrlashga o‘rgatish, bilim, ko‘nikma, malakalarni shakllantirishga erishishda turli metodikalarni qo‘llash va takomillashtirish, diagnostika, monitoring olib borish, ta’lim-tarbiya jarayonida insonrarvarlik, xalqrarvarlik, tamoyillariga asoslanish, o‘quvchining tayyorgarlik darajasini, psixologik, fiziologik, yosh xususiyatlarini, gigiyenik talablarni hisobga olish, ta’lim-tarbiya jarayonida redagogik texnologiyalarni amalga oshirishda muhim o‘rin tutadi
1. Sharipov, Sh. (2000). Talabalar ixtirochilik ijodkorligini shakllantirishining pedagogik sharoitlari. (Mehnat va kasb ta’limi fakultetlari misolida): Ped.fan.nom. diss.
2. Qo‘ysinov, O. (2019). Kompetentli yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy-pedagogik ijodkorligini rivojlantirish texnologiyalari. Ped.fan.dok. diss.
3. Savenkov, A. (2006). Psixologicheskiye osnovi issledovatelskogo podxoda k obucheniy. Os – 89
4. Shamova, T., Izbrannoye. Sostaviteli: Zubreva, T., Perminova, L., Tretyakov, P. (2004). Syentralnoye izdatelstvo.
5. Andreyev, V. (2000). Pedagogika. Sentr innovasionnix texnologiy.
6. Bogoyavlenskaya, D. (2002). Psixologiya tvorcheskix sposobnostey. Izdatelskiy Syentr «Akademiya».
7. Brushlinskiy, A., Petrovskiy, A., Zinchenko V. i dr. (1986). Obshaya psixologiY. Prosvesheniye.
8. Yakimanskaya, I. (1989). Prinsip aktivnosti v pedagogike. Voprosi psixologii.
9. Karmanchikov, A. (2004). Pedagogicheskiye usloviya razvitiya tvorcheskoy aktivnosti uchashixsya v sisteme dopolnitelnogo obrazovaniya: avtoref. dis. kand. ped. nauk. Ijevsk
10. Kuysinov, O., (2018). Developing Professional-Pedagogical Creativity of Future Professional Education Teachers based on Competencial Approach. Eastern European Scientific Journal, 4(2), 257-263.
11. Pardabaev, J., (2020). “STEAM” - Education as an innovative approach to the development of vocational training for students. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Journal, 8(3), 2056-5852.
Mulkiiyat (c) 2025 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
