РАСШИРЕНИЕ КРУГОЗОРА ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ МЕДИАГРАМОТНОСТЬ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ЖУРНАЛИСТИКУ
Загрузки
Из-за глобального развития технологий и способов распространения информации всё чаще возникают случаи дезинформации, травли, оскорблений и языка вражды. Молодёжь, не обладающая достаточными знаниями в области медиаграмотности, сталкивается с серьёзными трудностями при выборе достоверной информации. Эта статья направлена на освещение важности медиаграмотности и роли образовательной журналистики в формировании мировоззрения молодых людей, развитии критического мышления и расширении их осведомлённости
1. James W. Potter, Media Literacy, 8th Edition, SAGE Publications 2018, 13-17p
2. Byron Reeves and Clifford Nass The Media Equation: How People Treat Computers, Television, and New Media Like Real People and Places CSLI Pub, Stanford, Calif, 1998, 24-17p
3. Selwyn, N. Social media in higher education: The state of the art. International Journal of Educational Technology in Higher Education 2016, 13p
4. Sweller J. Cognitive load theory, learning difficulty, and instructional design. Learning and Instruction 1994, 295-312p
5. Twenge, J. M., Joiner, T. E., Rogers, M. L., & Martin, G. N. Increases in depressive symptoms, suicide-related outcomes, and suicide rates among U.S. adolescents after 2010 and links to increased social media us Clinical Psychological Science, 2018 3-17.
8. https://www.carnegie.org/our-work/article/media-literacy-for-students-in-a-digital-age/
Copyright (c) 2025 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
