“ZAMONAVIY PSIXOLOGIK TADQIQOTLARDA O‘ZLASHTIRMOVCHILIK MUAMMOSINING O‘RGANILISHI
В данной статье анализируется, как современная психологическая наука изучает проблему неспособности учащихся усваивать материал. Освещаются индивидуальные, социально-психологические и педагогические факторы, влияющие на усвоение, на основе научных источников. Также рассматриваются исследования отечественных и зарубежных психологов, их результаты, используемые диагностические методы и их эффективность. В статье приведены практические рекомендации по психологическим подходам, профилактике и коррекционным мерам, направленным на снижение уровня неспособности усвоения. Результаты исследования служат важной основой для разработки эффективных стратегий работы с учащимися.
1. Frayn, U. (2018). Learning Difficulties and Educational Psychology. London: Routledge. — O‘zlashtirmovchilik muammosini aniqlash va ta’lim psixologiyasidagi o‘rni haqida asosiy manba.
2. Duckworth, A. L. (2016). Grit: The Power of Passion and Perseverance. New York: Scribner. — Motivatsiya va iroda kuchining o‘zlashtirmovchilikni yengishda roli haqida zamonaviy tadqiqot.
3. Frijns, U. (2020). Disability and Learning Difficulties: A Multidisciplinary Approach. Amsterdam: Amsterdam University Press. — Nogironlik va o‘zlashtirmovchilikni kompleks tarzda o‘rganishga bag‘ishlangan ilmiy ish.
4. Snowling, M. J., & Hulme, C. (2012). The Science of Reading: A Handbook. Oxford: Blackwell Publishing. — O‘qishdagi qiyinchiliklar va o‘zlashtirmovchilikning neyropsixologik asoslari haqida.
5. Kovas, Y., & Plomin, R. (2007). Generalist genes: Genetic links between learning abilities and disabilities. Psychological Bulletin, 133(4), 587-601.— O‘zlashtirmovchilikning genetika va nevrologik asoslarini yoritadi.
6. Lerner, J. W. (2013). Learning Disabilities and Related Disabilities: Strategies for Success. Boston: Cengage Learning. — O‘zlashtirmovchilikka qarshi strategiyalar va ta’lim metodikalari.
7. Bishop, D. V. M. (2014). Children's Communication Checklist. London: Psychological Corporation. — Kommunikativ o‘zlashtirmovchiliklarni tashxislash va tahlil qilish uchun vosita.
8. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press. — Ta’lim va rivojlanish psixologiyasidagi klassik nazariya.
9. Zankov, L. V. (1969). Developmental Teaching. Moscow: Pedagogika.— Rivojlanish ta’limi tizimi va o‘zlashtirmovchilikka yondashuvlar.
10. Isaev, E. I., & Margolis, A. A. (2023). Learning Difficulties: Diagnosis, Prevention, and Correction. Moscow: Prosveshchenie. — O‘zlashtirmovchilikni tashxislash va korreksion ishlanmalar bo‘yicha zamonaviy tadqiqot.
Copyright (c) 2025 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
