Ijtimoiy-gumanitar fanlar

RAGʻBATLANTIRISH VA JAZOLASH FENOMENLARINI PSIXOLOGIK TADQIQ ETILGANLIK HOLATI

Поошрениэ, наказаниэ, воспитаниэ, методи воспитания и феномен.

Авторы

В современной психологии специфика использования методов поощрения и наказания в обеспечении эффективности учебной деятельности студентов в образовательном процессе требует учета особенностей осуществляемой студентами деятельности, и изучение данного вопроса как феномена представляется важным. В статье рассматривается вопрос о том, являются ли феномены поощрения и наказания фактором, обеспечивающим эффективность учебной деятельности студентов, и состояние его исследований.