BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QUVCHILARNI MA’NAVIY-AHLOQIY TARBIYALASHDA JISMONIY TARBIYA MASHG‘ULOTLARINING OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI
##submission.downloads##
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim yoshidagi o‘quvchilarning ma’naviy-ahloqiy tarbiyasida jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarining tutgan o‘rni va roli o‘rganiladi. Jismoniy mashg‘ulotlar orqali o‘quvchilarda intizom, hamkorlik, hurmat, vatanparvarlik, iroda kabi ma’naviy fazilatlarni shakllantirish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, bu mashg‘ulotlarning mazmuni va metodik yondashuvlari orqali ijobiy shaxsiy fazilatlarni rivojlantirishga xizmat qilishi ta’kidlanadi.
1. Abdullaeva M. Bolalar o‘yinlarida o‘zaro munosabatlar. //Boshlang‘ich ta’lim.- Toshkent,2000y
2. Ishmuxamedov R.J., Abduqodirov A.A., Pardaev A. Tarbiyada innovatsion texnologiyalar (ta’lim muassasalari o‘qituvchilari, tarbiyachilari, guruh rahbarlari uchun amaliy tavsiyalar).-T.: Iste’dod, 2010.-140 bet
3. Ishmuhamedov R., Yuldashev M. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar.-T.: “Nihol nashryoti, 2013 yil 278 bet.
4. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiya asoslari. –T.: “O‘qituvchi”, 2004. -102 b.
5. Jumaev M.E., M.Yu.Yuldasheva, B.U.Mingbaeva, G.A.Mamatova “Boshlang‘ich ta’limni o‘qitishda zamonaviy yondashuvlar va innavatsiyalar” metodik uslubiy qo‘llanma – T.: 2017y.
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
