BOLALAR SEREBRAL FALAJI MAVJUD BO’LGAN BOLALARNI TARBIYALAYOTGAN OILALARDA OTA- ONA VA BOLA MUNOSABATLARINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI (TADQIQOTNING BIRLAMCHI NATIJALARI)
##submission.downloads##
Maqolada BSF mavjud bo’lgan bolalarni tarbiyalayotgan oilalardagi ota-ona va bola munosabatlarini o‘rganish bo‘yicha
tadqiqotning birlamchi natijalari bayon etilgan. Tashxisiy vosita sifatida PARI metodikasi (E.S. Schaefer, R.K. Bell; T.V.
Neshcheret adaptatsiyasi), shuningdek, «Men va mening bolam» proektiv metodikasidan foydalanildi. Olingan ma’lumotlar yaqqol
hissiy jalb qilinganlik, hamkorlikka yo‘naltirilgan o‘zaro ta’sir va gipernazorat moyilliklarining uyg‘unligidan dalolat beradi.
Ambivalent ota-ona pozitsiyasi shakllanishining psixologik mexanizmlari muhokama qilinadi. Olingan ma’lumotlar surunkali
stress sharoitida ota-ona xulq-atvorining kompensator mexanizmlari tushuntirilgan holda taqdim etilgan. Ota-ona pozitsiyasining
o‘ziga xos tuzilishi haqida xulosa chiqariladi.
1. Borkowski J. G., Ramey S. L., Bristol‑Power M. Parenting and the Child’s World: Influences on Academic, Intellectual, and
Social-Emotional Development. — Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 2001. — 404 p.
2. Hastings R. P. Child behaviour problems and partner mental health as correlates of stress in mothers and fathers of children
with autism // Journal of Intellectual Disability Research. — 2003. — Vol. 47. — P. 231–237.
3. Hastings R. P., Brown T. Behavior problems of children with autism, parental self-efficacy, and mental health // American
Journal on Mental Retardation. — 2002. — Vol. 107. — No. 3. — P. 222–232.
4. Schaefer E. S., Bell R. Q. Development of a Parental Attitude Research Instrument // Child Development. — 1958. — Vol.
29. — No. 3. — P. 339–361.
5. Айвазян Е. Б., Павлова А. В., Одинокова Г. Ю. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с
нарушениями развития // Альманах Института коррекционной педагогики. — 2018. — № 32. — С. 1–16.
6. Божович Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте. — М.: Просвещение, 1968. — 464 с.
7. Варга А. Я. Структура и типы родительских отношений. — М.: Когито-Центр, 2011.
8. Выготский Л. С. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes / Ed. M. Cole et al. — Cambridge,
MA: Harvard University Press, 1978. — 159 p.
9. Выготский Л. С. Thought and Language. — Cambridge, MA: MIT Press, 2012. — 388 p.
10. Газиев Э. Г. Онтогенез психологияси. — Т.: Ношир, 2010. — 360 б.
11. Каримова В. М. Оила психологияси: Дарслик. — Т.: Фан ва технология, 2008. — 170 б.
12. Левченко И. Ю., Ткачева В. В. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии.
— М.: Просвещение, 2008. — 239 с.
13. Мамайчук И. И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. — СПб.: Речь, 2008. — 224 с.
14. Мастюкова Е. М., Московкина А. Г. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии / Под ред. В. И.
Селиверстова. — М.: Владос, 2003. — 407 с.
15. Никольская О. С., Баенская Е. Р., Либлинг М. М. Дети и подростки с аутизмом: пути помощи. — М.: Теревинф, 1997.
— 341 с.
16. Олифирович Н. И., Зинкевич-Куземкина Т. А., Велента Т. Ф. Психология семейных кризисов. — СПб.: Речь, 2006.
— 360 с.
17. Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. — СПб.: Речь, 2008. — (Серия
«Практикум по психологии»). [Источник для описания методики PARI Шефера и Белла].
18. Селигман М., Дарлинг Р. Б. Обычные семьи, особые дети. — М.: Теревинф, 2007. — 368 с. [Классический труд по
психологии сиблингов в семьях с ОВЗ].
19. Спиваковская А. С. Психотерапия: игра, детство, семья. — М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс, 2000. — 464 с.
20. Сулейманова С. Т. Особенности функционирования семьи, воспитывающей ребенка с детским церебральным
параличом // Психологическая наука и образование. — 2015. — Т. 20. — № 2.
21. Ткачева В. В. Психологическое изучение семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии. — М.: УМК
«Психология», 2004. — 192 с.
22. Умарова М. М. Психологические особенности семейных отношений в семьях с детьми с ограниченными
возможностями здоровья // Современное образование (Узбекистан). — 2019.
23. Шоумаров Г. Б. Оила психологияси. — Т.: Шарқ, 2010. — 296 б.
24. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. — СПб.: Питер, 2008. — 672 с.
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
