Ijtimoiy-gumanitar fanlar

XXI ASR TA’LIMI TALABALARIDA EKOLOGIK VA PEDAGOGIK KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISHNING DOLZARB MUAMMOLARI

xalqaro tajriba, ekologik ta’lim, ijodiy konseptuallik, atrof-muhit, ekotizim elementlari, tabiiy hodisalar, suv va yer resurslari.

Mualliflar

  • Ли КУНЬЛИНЬ независимый исследователь,Узбекского государственного университета мировых языков, Tашкент, Узбекистан., Uzbekistan
  • Мaхфуза МУРТОЗАЕВА Доктор педагогических наук (DSc), профессор,Узбекского государственного университета мировых языков, Tашкент, Узбекистан, Uzbekistan

Ushbu maqola xalqaro tajribaga asoslangan holda ekologik ta’limni takomillashtirishga ijodiy konseptual yondashuvlarga
bag‘ishlangan. Shuningdek, xalqaro ilmiy tadqiqotlar sharhi keltirilgan, ekologik ta’limni takomillashtirishga konseptual
yondashuvlar, jumladan, inson va atrof-muhit o‘rtasidagi munosabatlar tavsiflangan. Atrof-muhit, muhim geografik xususiyatlar,
ekotizim elementlari o‘rtasidagi o‘zaro bog‘liqlik, tabiiy hodisalar, suv va yer resurslarining holati bayon etilgan. Tabiat
boyliklarini kelajak avlodlarga yetkazish bilan bog‘liq ijtimoiy-iqtisodiy ekologik muammolarga yechimlar tahlil qilingan.