MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR AQLIY RIVOJLANISHIDA O‘YINNING AHAMIYATI
##submission.downloads##
Maktabgacha yosh davri inson hayoti yo‘lidagi eng muhim bosqichlardan biridir. Bu bosqichda bolaning jismoniy, aqliy va ruhiy rivojlanishi uchun paydo bo‘ladigan imkoniyatlar va jarayonlar bir-biri bilan uzviy bog‘liq holda kechadi. Aynan shu paytda individual qobiliyatlar shakllana boshlaydi, atrof-muhit, oiladagi va jamoada bo‘ladigan ilk muloqotlarning ijobiy ta’siri natijasida dunyoqarash, xarakter va mustaqil fikrlash ko‘nikmalari rivojlanadi. Bu davrda bolalar ko‘proq o‘yin vositasida tashqi olamni o‘rganadilar, o‘zlari uchun yangi, ilgari noma’lum bo‘lgan narsalarni kashf qiladilar. O‘yin ularning tabiiy ehtiyoji bo‘lib, shu orqali hayotiy tajriba to‘pladilar, his-tuyg‘ularini boshqarishni, o‘zini va boshqalarni to‘g‘ri anglashni, atrofidagilar bilan muomala qilishni o‘rganadilar. Bolaning aqliy rivojlanishi, uni hayotga tayyorlash va jamiyatga to‘g‘ri moslashuvini ta’minlashda aynan o‘yin uzluksiz, tabiy va eng samarali vositadir.
1. Asqarova D. Q. Bolalarni maktab ta'limiga tayyorlash metodikasi. Toshkent, 2020. 13-17-betlar.
2. Gaybullayev M., Gaybullayeva D. Bir yoshdan uch yoshgacha bolgan bolalar tarbiyasi. Onalar va maktabgacha tarbiya muassasalari mutaxassislari uchun uslubiy qo‘llanma. Toshkent: Ilm-ziyo, 2006.
3. Karakhonova, S. (2019). Psychocorrection and optimal pharmacotherapy in anxiety-phobic syndrome. Psychosomatic Medicine and General Practice, 4(1), e0401175–e0401175.
4. Mamedova M. M. Ta'lim sifatini oshirishda axborot texnologiyalarining o‘rni. Scientific Progress, 2021, T. 2, № 7, 12301234-betlar.
5. Mirzayeva D. Sh., Kurbanova Z. I. Apt-pedagogik texnologiyalar yordamida maktabgacha yoshdagi bolalarda qo‘rquvlarni korreksiyalash. Scientific Progress, 2021, T. 2, № 7, 1206-1212-betlar.
6. N. M. Qayumova. Maktabgacha pedagogika. TDPU nashriyoti.2011-yil.
7. Qurbonova Z. I. The Importance of the Use of Educational Technologies Aimed at the Development of the Child's Personality in Preschool Education. International Journal of Culture and Modernity, ISSN 2697-2131, Volume 11, 47-49-betlar, Ispaniya, 2021.
8. Qodirova F. R., Toshpo'latova Sh. Q., Qayumova N. M., A'zamova M. N. Maktabgacha pedagogika. Toshkent, 2019, 132133-betlar.
9. Raxmonova G. S., Hakimova N. S. O‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda interfaol metodlardan foydalanish. Oriental Renaissance: Innovative, Educational, Natural and Social Sciences, 2022, T.2, C.67-72. 10. Sodiqova Sh. A. Maktabgacha pedagogika. Tafakkur sarchashmalari. Toshkent, 2013.
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
