“INTELLEKTUAL MUVAFFAQIYATLI O‘SMIRLARNI EKSPERIMENTAL O‘RGANILISHI“
##submission.downloads##
Ta’lim jarayonida intellektual muvaffaqiyatli bolalarning ijtimoiy psixologik xususiyatlari shakllanishiga imkon beradigan sharoitlar yaratilsa;dars jarayonida har xil ijodiy fikrlashga yo‘naltiruvchi masalalardan foydalanilsa;o‘quvchilarga intellektual xususiyat shakllanishining psixologik asoslari haqida tushunchalar berib borilsa ularda intellektual muvaffaqiyatli bolalarning ijtimoiy psixologik xususiyatlarini rivojlanishi unumi oshganliki xaqida yoritib berilgan.
1. Amonashvili SH.A. Obuchenie, otsenka, otmetka // Ser. Pedagogika i psixologiya, № 10, M.: Znanie, 1980. – S.80-96. 2. Ananev B.G. Izbrannыe psixologicheskie trudы. V 2-x tomax. M.: 1980. - 10-110 s.
3. Ananev B.G. Problemы formirovaniya intellekta. L.: 1949. - 20-98 s.
4. Ananev B.G. CHelovek kak predmet poznaniya. L.: LGU, 1969. - 33-80 s.
5. Andreeva I.N. Predposыlki razvitiya emotsionalnogo intellekta. // Voprosы psixologii. 2007, - № 5. – S.57-66.
6. Andreeva I.N. Emotsionalnыy intellekt: issledovaniya fenomena. // Psixologicheskiy jurnal, - M.: 2006. № 3. –S.78-87. 7.
7. Andrushenko T.YU. Psixologicheskie usloviya formirovaniya samootsenki v mladshem shkolnom vozraste // Avtoref. dis. kand. ped. nauk. - M.: 1978. – 28-32 s.
8. Andrushenko T.YU. Psixologicheskie usloviya formirovaniya samootsenki v mladshem shkolnom vozraste // Avtoref. dis. kand. ped. nauk. - M.: 1978. – 28-32 s.
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
